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幼儿教师说话的艺术
在幼儿园里,老师和孩子们的关系是最亲密、最特殊的,老师是幼儿心目中绝对的权威。我们常常可以听到孩子们一本正经地说:“这是我们老师说的!”可见,孩子心中的老师是神圣而伟大的,老师的话会被他们全盘接受。那么,什么样的老师才算是“会说话”的老师呢?
标签:幼儿教师队伍建设,幼儿教师,说话艺术类别:队伍建设浏览次数:5713次
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幼儿园观察记录:苗苗的转变
幼儿园观察记录:苗苗的转变
标签:幼儿园,观察记录,苗苗的转变类别:观察记录浏览次数:3555次
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探索幼儿园安全教育的多样化
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”保护生命对每个个体来说都具有重要意义,对于幼儿来说尤为必要。
标签:幼儿园安全教育,安全教育多样化类别:社会教育浏览次数:2111次
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幼儿园中班阅读说课稿:能干的嘴巴
幼儿园中班阅读说课稿:能干的嘴巴
标签:幼儿园中班阅读说课稿,能干的嘴巴类别:精选说课浏览次数:1883次
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幼儿园中班科学说课稿:番茄浮起来
幼儿园中班科学说课稿:番茄浮起来
标签:幼儿园中班科学说课稿,番茄浮起来类别:精选说课浏览次数:1636次
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从教师角度浅析师幼互动的策略
师幼互动作为幼儿教育的基本因素之一,存在于幼儿的一日生活之中,表现在幼儿教育的各个领域,并对幼儿的发展产生一定的重要影响。在教育的过程中,教师要有一种正确的师幼互动理念。教师是促进师幼互动的支点。作为幼儿教
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美国幼儿园的环境创设
环境教育在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展方面发挥着独特的功能与作用,它已经成为当今幼儿教育改革的一个重要趋向。幼儿园要为儿童创造良好的物质环境与心理环境,让儿童感受快乐,在快乐中获得知识、经验、技能
标签:美国幼儿园,环境创设,国外环境创设类别:园长研修浏览次数:610次
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小班孩子生病的原因及对策
很多家长会有这样的体会,家里的孩子刚上小班似乎比以前更容易生病了。刚入园的孩子离开了家长一对一甚至是几对一的细心照顾和呵护,来到一个大集体中,虽然老师活动时注意活动量、提醒随时穿脱衣服,但也难免有照顾不周和疏忽的地方。那么如何让孩子少生病呢?
标签:卫生保健,小班孩子,生病原因及对策类别:疾病预防浏览次数:19354次
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幼儿园科学教育新方法――五类教学法探析
陶行知先生提出,对一个问题,不要先教给儿童解决问题的方法,而应该用找出这个解决方法的程序来指导儿童,让儿童自己寻求解决问题的方法,并利用这种经验来解决别的问题。“五类教学法”激励幼儿从玩、做、想、试、用中去..
标签:五类教学法,做中学类别:科学教育浏览次数:1593次
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小儿视力发育与保健重点
1~3岁 眼及视力发育 1~3岁孩子的视力发育标准约能达到0.1~0.6之间。一般2岁时为0.4,已经可以判别事物的远近,且视线跟得上快速移动的东西,并看得清楚。3岁时为0.6,视觉较为敏锐,喜欢观察,会借由..
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