搜索一下幼儿园师资.老师成长动力.课题抓手,共有42467条结果
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幼儿园中班科学教案:有趣的数字
幼儿园中班科学教案:有趣的数字.培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣;引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点;引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
标签:幼儿园,中班,科学教案,有趣的数字类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2466次
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浅谈幼儿园保育员队伍建设
在幼儿园中,保育人员是与幼儿接触最多的一个群体。长期以来,有部分幼儿园保育人员的工作只是照顾幼儿的吃喝、如厕、午睡、卫生、安全等,单纯片面的以“保”为主,而“育”则是教师的职责,无法真正实施“保教合一”。
标签:保育员,队伍建设类别:队伍建设浏览次数:2708次
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幼儿教师教育随笔:劳动的快乐
幼儿教师教育随笔:劳动的快乐
标签:幼儿教师教育随笔,劳动的快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1775次
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教师剪去幼儿手指,刑事处罚罪难逃
[案情] 浙江省某镇幼儿园,一位年轻教师正在给孩子们上课,期间有两位幼儿很不听话,一直在争抢一个玩具。为此,该教师几次停下来训斥两幼儿,叫他们不要再争吵了。但稍隔片刻,争抢又开始了。教师十分恼怒,对他们发出最后..
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幼儿园中班科学活动说课稿:找空气
幼儿园中班科学活动说课稿:找空气
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关子“幼儿成长档案”的园本教研
作为一所改制农村幼儿园的支教园长,我每周组织一次教师业务学习。根据农村幼儿教师的实际情况,我把园本教研定位于“从工作中来——到工作中去”,有针对性地组织教师结合工作中发现的问题进行研究、探讨,以转变观念,形成共识。以下所记载的是关于“幼儿成长档案”的园本教研过程。
标签:幼儿,成长,档案,园本教研类别:园本教研浏览次数:3112次
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“实习场”理念对幼儿教学情境倒设的启示——解析大班数学活动“自助点心”
《纲要》指出:“幼儿的数学要来自幼儿的生活,并运用于生活,解决生活中的实际问题。”《指南》提出:“要利用生活和游戏中的实际情境。
标签:“实习场”理念,教学情境倒设,自助点心类别:数学教育浏览次数:1327次
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实施阳光管理 建设阳光教师团队
近十年来,我园在围绕“阳光”课程开展系列研究的过程中,也在尝试、探索如何实施阳光管理,建设幼儿园阳光教师团队。
标签:阳光管理,阳光教师团队类别:队伍建设浏览次数:1014次
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儿童唐诗教育:回归艺术与养护灵性
儿童唐诗教育应首先将唐诗还原到艺术的领域,将儿童唐诗教育还原为综合艺术教育的形式。在具体实施过程中,成人应特别重视诗歌中对立因素间的“互旋”。
标签:幼儿园国学教育,儿童唐诗教育,艺术与养护灵性类别:语言教育浏览次数:1300次
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与“淘气包”过招
孩子淘气是一件令父母头疼的事情,但不能将此作为孩子的缺点。淘气之中往往蕴含着创造,是孩子智慧发展的原始动力。如果每一位家长和教师都能正确地对待孩子的淘气行为,那么,就有可能激活和培养他们的智慧;如果每一位家长和教师都能用爱心和真诚对待每一个“淘气包”,那么,他们同样会回馈给我们一份意外的惊喜。
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