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数学知识――幼儿思考数学的7个机会
让孩子亲身经历数字的游戏,他就在日常生活中不知不觉地学会数学知识,并对数学产生兴趣。枯燥乏味的数学概念只会使幼儿敬而远之。 在孩子成长时候他们自己开始数数,他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更..
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一日规范化管理:优化幼儿园户外体育活动
体育活动因内容的多种多样,又不局限于形式而深受孩子们的喜爱。济南铁路老屯幼儿园户外活动场地1600平方米,是一个开阔的空间,在户外,孩子们自然的玩,自然的成长,自然地获得各方面的发展。在当今家庭育儿方式上存
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高宽课程的幼儿数学教育简介及启示
数学教育是幼儿园五大领域教育的重要组成部分,对幼儿逻辑思维的发展有着重要的促进作用。美国高宽课程将幼儿数学教育与其他领域教育整合,通过适宜的环境与丰富的材料,激发幼儿的兴趣,鼓励幼儿的主动学习,这对我国幼儿数学教育有重要的启示。
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生态取向的园本教研实施探究
摘要:生态取向的学前教育研究强调从学前教育的现场和情景出发,着眼于解决学前教育的实际问题。园本教研作为一种自下而上的教研机制,强调教师的主动参与、教育实践的具体背景,
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大班幼儿跳绳教学活动的组织与指导策略
对于大班幼儿来说,跳绳是一项颇具挑战性的运动。跳绳包括跳、甩、握等基本动作,这些动作的产生与幼儿的力量、耐力、反应速度以及协调能力等密切相关。
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托幼保教推行一体化 四年内学前教育普及到社区
消息:昨日从有关部门获悉,天津市根据国家关于幼儿教育改革与发展的有关指导思想,提出了具体的实施意见,明确了今后4年本市幼儿教育改革和发展的总目标。到2005年,全市将构建早期教育的新体系,为每一个0-6岁儿童提..
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阳刚助学课程中爸爸的角色蜕变
阳刚助学是通过男性助教与幼儿的互动,以男性特有的坚韧果断的性格和简约粗犷的处世风格,潜移默化地影响孩子形成自信、坚强、勇敢、果断、大方、关爱等品质而开发的助学活动。
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幼儿园实施“三生教育”的途径
所谓“三生教育”,通俗地理解即是对受教育者进行生命教育、生存教育和生活教育,使受教育者形成符合一定时代要求的生命观、生存观、生活观的过程。
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美德教育在我园的研究与实践
儿童美德教育是弘扬中华传统美德的需要,培养品德高尚、全面发展的幼儿是学前教育工作者义不容辞的责任。我园自2007年引进了“美德在我心”课程,旨在增加幼儿对美德的认知体验,提高幼儿辨别美丑的初步能力,使幼儿养成良好的美德习惯和美德行为,同时丰富和深化幼儿教师的美德教育实践。
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儿童过敏与“众”不同
儿童过敏目前是全世界最关注的公共健康问题之一,被称为二十一世纪最具流行性的非感染性疾病现象。
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