搜索一下正确运用表扬和批评，共有32480条结果
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自我激励的小动作
一直以来，专家学者都告诉我们，从事一份有意义的工作是建立自信最好的方法之一。然而当年轻上班族进入职场，却因为工作效率不好、工作表现不如预期，或人际关系出了问题，反而让工作剥夺了你的自信。美国《今日心理学》杂..
标签：自我激励的方法类别：教学互动浏览次数：1182次
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教育方法：如何赞美孩子
教育方法：如何赞美孩子
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教育经验：给“饭宝宝”找朋友
教育经验：给“饭宝宝”找朋友
标签：教育经验,饭宝宝,找朋友类别：教学互动浏览次数：681次
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幼儿园教师教学方法：孩子怎样学习皮影戏
幼儿园教师教学方法：孩子怎样学习皮影戏
标签：幼儿园,教师,教学方法,孩子,学习,皮影戏类别：教学互动浏览次数：1618次
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幼儿园教学方法：给孩子巧发指令
幼儿园教学方法：给孩子巧发指令
标签：幼儿园,教学方法,孩子,巧发,指令类别：教学互动浏览次数：1051次
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幼儿园教学方法：要培养幼儿良好的作息习惯
幼儿园教学方法 要培养幼儿良好的作息习惯
标签：幼儿园教学方法,幼儿,作息习惯类别：教学互动浏览次数：1194次
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幼儿园教师教育方法：助睡三式
对于新入园的幼儿来讲，只有保证他们吃得饱、睡得足，才能让他们带着一种愉悦的情绪上幼儿园，也才能让他们的父母放心。
标签：幼儿园,教师,教育方法,助睡,三式类别：教学互动浏览次数：1043次
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幼儿教学心得：我教幼儿这样看书
幼儿教学心得 我交幼儿这样看书
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缓解孩子入园焦虑的小招数
新学期开始了，刚进小班的孩子大多会有不同程度的“分离焦虑”。实践中我发现，只要教师做有心人，就能想出缓解孩子入园焦虑的小招数。
标签：缓解,孩子,入园,焦虑,小招数类别：教学互动浏览次数：1521次
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幼儿园课程资源建设：实践案例——木类“神奇的木方格”
主要材料：木条、木桩、不锈钢管 特点：简单、自由组合、任意拆装的设计使这一作品具备了开放、多元、趣味等特点。在满足幼儿运动、娱乐兴趣的同时发展了孩子动作的平衡、力度、准确、灵活、协调性及空间想象思维，培养了幼儿勇敢、合作精神。
标签：幼儿园课程,资源建设,神奇的木方格类别：课改纲要浏览次数：325次