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幼小衔接，从自我管理开始
文/北京教育学院朝阳分院 成利新 2015年9月，女儿杨一正式成为一名小学生。入学后，杨一适应良好，比如，她能做到早睡早起；放学后，在我们的陪伴下预习、复习功课，认真完成作业。晚上对照课程表，及时准备
标签：幼小衔接,自我管理,幼升小类别：幼小衔接浏览次数：463次
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音乐活动《山谷回音真好听》教学案例分析
《山谷回音真好听》这首歌曲是老教材了，虽然旋律活泼、流畅，歌词生动、有趣，可在以往的教学中，孩子们学习时积极性并不高，学习过程中缺乏一定的兴奋点。这是为什么呢?
标签：幼儿园音乐活动,山谷回音真好听,教学案例分析类别：观察记录浏览次数：3351次
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以德立教 修炼园所精气神——北京市海淀区恩济里幼儿园队伍建设侧记
作为幼教工作者，我们肩负的是基础教育的基础的历史使命。这就要求我们要做有高尚道德情操、有思想追求的教师，办有责任、有文化的幼儿园。北京市海淀区恩济里幼儿园以“立德、立教、立功、立言”为园训，修炼以“精、气、神”为核心的园所文化，打造一支“和衷共济、同心而行”的教职工团队，谋求师、生、园所共同发展的多赢效应。
标签：海淀区,恩济里幼儿园,队伍建设类别：队伍建设浏览次数：2378次
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教给孩子做事的四种态度
孩子在长大成人的过程中，有两件事最为重要：一是学会如何做一个真正的人；二是学会如何做正确的事。
标签：孩子,做事,四种,态度类别：社会性发展浏览次数：689次
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你的活动你做主——在亲子活动中巧用家长资源的妙招
随着科学教育观的深入，“亲子互动”这一概念逐渐被人们广泛接受，越来越多的家庭开始注重亲子间的交流互动，不同幼教机构所举办的亲子活动受到家长们的热捧。
标签：亲子活动,家长,资源,妙招类别：家园社区浏览次数：1694次
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谈谈幼儿园课间活动的组织
幼儿由小班升入中班后，大都已经习惯了幼儿园的集体生活，于是我们上午就设置了两个集体活动而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间，孩子们可自由支配，尽情玩耍。
标签：幼儿园课间活动,课间活动组织类别：教学互动浏览次数：3439次
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“老师”是什么？(何晓玲)
孩子们都在忙着入厕、洗手，突然有个小小的声音在说“老师是什么？”低头一看是锦锦，她满脸稚气，瞪着的眼睛里充满了疑问，见我看她，她又问：“老师是什么？”我很惊讶她的问题，锦锦为什么会问这样的问题呢？也许是随口说出..
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让区域游戏回归教育原点
本月的教育活动主题是《各行各业》，为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动，我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区：娃娃家、医院、理发店。
标签：区域游戏,教育原点类别：区域游戏浏览次数：279次
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五龄童纷纷转入学前班
日前，北京一所幼儿园老师无奈地道出目前小学入学出现的种种“怪现象”。“五岁多的小朋友，为了考进重点小学，需要接受50以内的加减法运算。而幼儿园教育大纲只要求孩子在游戏中学会10以内的加减法。孩子们被迫转入学前班..
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家园合力促进幼儿自理能力的发展
良好的自理能力和行为习惯将使人受益终生。我们做出的家园合力培养幼儿自理能力的研究只是初步的尝试，今后，我们还将继续坚持做下去，不断改进，为孩子们的健康全面发展做出积极的贡献。
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