幼儿园托班亲子游戏：走的游戏

【第一种活动：大脚小脚】主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建 议：这个游

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幼儿园大班语言活动：我不想生气

知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。

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幼儿物理实验：火柴会在水上走吗

目的： 1.培养幼儿的发现能力和探索能力。 2.丰富词汇：溶解、张力。 准备： 将幼儿按4人一组分成若干组，每组一盆清水；每人2根火柴；每组一把小刀和一块肥皂；大广口玻璃杯一个（透明）。 过程： 1.启发幼儿，..

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幼儿评语：托班评语

幼儿评语：托班评语

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交流有感

有感于《以园本教研制度建设项目研究》第一次交流会 通过参加学习《以园本教研制度建设项目研究》第一次交流会，在会上聆听了各位专家，及园所汇报交流，对我触动很大，产生了自己的想法。 我们要从盲目的、习惯的、沉默的教..

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幼儿园大班数学活动：活动案例：买水果――分水果

第一次承担幼儿园之外而且还是全市的公开课，心里既紧张又忐忑，但也是一次挑战，所以我对自己说：一定要完成好这次任务。 本单元的游戏是符号聚敛类游戏，主要发展幼儿根据物品的种类和数量进行等分的能力。在活动中我们根据..

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幼儿园小班数学教案――跳圆圈

幼儿园小班数学教案――跳圆圈 有益的学习经验： 熟练地点数4以内各数，能不受物体的颜色、大小、形状等影响，在众多物体中辨认出数量为1、2、3、4的物体。 准备： 1、贴绒图片：1条腿、2条腿、3条腿、4条腿的板..

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教师外出学习、培训及汇报制度的实践调整

一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。

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体育游戏:我是快乐跳跳糖

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中国将投资37.5亿元支持新疆学前“双语”教育

新华网乌鲁木齐９月１５日电（记者毛咏）记者从新疆维吾尔自治区“两基”工作会上了解到，国家将启动实施“新疆少数民族‘双语’幼儿园建设工程”和“新疆少数民族学前‘双语’发展保障工程”。 国家计划用５年时间累计投入３..

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