做一名尊重儿童的教师

201O年4月的某天，我有幸去南京师范大学参加中青年学者高峰论坛。步人会场，一幅巨大的标语顿时打动了我——“尊重儿童，守护童年”。

标签：职业道德教育,尊重儿童的教师类别：队伍建设浏览次数：2285次

小班幼儿常规培养策略探讨

幼儿常规教育是幼儿习惯形成的基础，对幼儿的一生发展有着十分重要的作用。小班是幼儿常规教育的关键时期，那么，如何帮助幼儿形成良好的常规习惯呢?本文主要结合自身带小班的实践，谈谈如何进行小班幼儿常规培养，以促进幼儿的健康快乐成长。

标签：习惯养成,小班幼儿常规培养类别：习惯养成浏览次数：5222次

美国北加州博物馆的儿童美术教育活动

1992年，美国博物馆协会发表了《卓越与平台——博物馆的教育及公众面向》(Excellerice and Equity：Education and Public Dimension of Museums)，此报告强调了有意义的博物馆教育项目对连接艺术作品与观众的重要性。

标签：美国,加州博物馆,儿童美术教育类别：外国幼教浏览次数：629次

幼儿园常规教育的创新

日常生活中，有的教师总要等到幼儿全部都安静下来才开始活动，希望通过这种强化使幼儿形成自控并自觉安静地等待教师“上课”；有的教师会经常说“不能乱丢玩具”、“不许大声说话”、“洗手时不要把水洒在别人身上”等限制性话语，这些包含着“不行”、“不要”。

标签：幼儿园常规教育,幼儿园工作创新类别：园务工作浏览次数：2403次

补偿教育

Buchang　jiaoyu 补偿教育(compensatory education) 针对在经济上和社会地位上处于不利地位的、没有机会享受正规教育的、丧失了良好教育权利的儿童(包括学龄前儿童和学龄儿童，主要是..

标签：补偿教育类别：教育理论浏览次数：2313次

家园有效互动的五种类型

　　西部老师非常好学，她们总是不断地观察、思考，并和我们讨论、交流。在交流中得知，她们非常关心家园如何互动、如何争取家长的理解和支持。为了解答西部老师的疑问，我们梳理了家园共育的思路，以便和更多的幼儿园探讨。　

标签：家园共育,互动,家长类别：家园互动浏览次数：2199次

幼儿艺术教学情景主题的类型

受传统教育思想影响，当前许多幼儿园在对孩子进行艺术教育时，常以分科教学为主，把重点放在技艺、技巧的掌握上，仍将幼儿艺术教育视为“纯粹艺术”教育，造成受教育者对艺术活动失去兴趣，缺失了审美意识、审美情趣和审美能力等现象。

标签：幼儿,艺术教学,情景,主题,类型类别：课改纲要浏览次数：1739次

幼儿音乐教育的价值与策略

音乐是幼儿最喜爱的艺术形式之一。幼儿在美妙的音乐中认识社会，表达情感。适宜的幼儿园音乐教育能够有效地促进幼儿各项能力的发展，包括语言表达能力、形象思维能力、音乐听觉能力、良好个性品质等。幼儿园应积极开展儿童音乐教育的实践与研究。

标签：音乐教育,音乐兴趣,幼儿园教育类别：音乐教育浏览次数：3024次

教育论文（刘彩娴）

标签：家园互动,网络沟通、家园互动类别：外国幼教浏览次数：1327次

精神分析学派幼儿教育理论

Jingshen fenxi xuepai youer jiaoyu lilun 精神分析学派幼儿教育理论(psychoanalytic perspectives on early childhood educ..

标签：精神分析学,幼儿教育类别：教育理论浏览次数：2935次