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以“做中学”的方式研究“做中学”——“哪些东西能运水”活动案例的园本教研
开展园本教研活动，是提升幼儿园办园理念、提高幼儿园教育质量、促进教师专业化发展的有效途径。可以说，园本教研是教师专业成长最有效、最快捷、最直接的方式。
标签：做中学,活动案例,园本教研类别：园本教研浏览次数：1198次
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园长必看：培养“家长工作”能手有妙招
【导读】不少年轻教师在家长工作方面缺乏经验，常常处理不好与家长之间的关系。为了让教师尤其是新教师掌握家长工作要领，我园汇集了一系列典型案例，经过集体讨论、分析、总结，把家园工作经验概括整理为简单易记的条
标签：家长,家园共育,沟通类别：管理策略浏览次数：1175次
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我园家园教育一体化的探索
家园一体化教育是当今学前教育发展的重大趋势。我园从以下几个方面进行了有益的探索。
标签：幼儿园家园共育,家园教育一体化类别：家园社区浏览次数：1923次
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孩子为何偏爱一首歌
孩子为何偏爱一首歌
标签：孩子,偏爱,一首歌类别：资源共享浏览次数：743次
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区域活动中教师应具备的5种能力
区域活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中自由选择，以个别或小组的方式自我探索、学习，从而在与环境的相互作用中利用和积累自己的经验感受，获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。
标签：区域活动,教师,能力类别：区域游戏浏览次数：2290次
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区域活动中教师的观察与指导
区域活动是教师对幼儿进行观察的最直接最有效的一种方式，也是一种最有效的教育手段，有利于各种能力发展不一致的幼儿在原来的基础上得到相应的提高。
标签：区域活动,教师观察与指导类别：区域游戏浏览次数：13931次
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浅谈在故事表演活动中培养大班幼儿语言表达能力
【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢，在表演时，能接触大量文学语言，并在特定的情境中，学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品，所以能极大地丰富幼儿的词汇，发展幼儿的语言表达能力。
标签：故事表演,语言表达能力类别：语言教育浏览次数：1816次
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任性的洁洁（聂莉莉）
你如果是第一次见到洁洁，相信她肯定会给你留下的印象是既漂亮又懂事，孰不知洁洁是个做事有些霸道的小姑娘，凡事都喜欢跟别人抢，被抢的一方如果不肯做出让步，她便会大打出手。 看到她不讲理、蛮横的样子，我们会上前说她几..
标签：正确对待孩子的任性类别：幼儿教师随笔浏览次数：751次
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在游戏情境中开展幼儿乒乓运动
《上海市学前教育课程指南》中指出：游戏在幼儿园课程中占有十分重要的地位，它对幼儿发展有着重要的价值，游戏能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。我国被誉为“乒乓王国”，乒乓运动是一项集娱乐性、知识性、技巧性为一体的运动项目。
标签：游戏情境,幼儿乒乓运动类别：区域游戏浏览次数：899次
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幼儿教师教育随笔：“热水器”的故事
对于小班幼儿来说，角色游戏是最主要的活动类型，也是深受幼儿喜爱的游戏形式。他们喜欢模仿一些生活片段，热衷于反映生活中那些熟悉的内容，但由于生活经验有限，角色游戏中反映出的内容比较简单，多以简单操作为主；
标签：幼儿教师,教育随笔,热水器故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：321次