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幼儿园绘本阅读活动的误区与对策
2001年,我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布实施。《纲要》明确指出:“利用图画、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”
标签:幼儿园绘本阅读活动类别:语言教育浏览次数:2318次
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探索提升幼儿节能意识的途径
伴随着经济社会的迅猛发展,环境保护成为摆在我们面前的一道课题。我园在打造自然生态园本特色的同时,也在诸多方面关注环境保护问题,不断尝试有效途径,提升幼儿节约能源的良好意识。
标签:探索,提升,幼儿,节能意识,途径类别:社会性发展浏览次数:746次
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让幼儿在“重复”中成长——托班幼儿在阅读活动中的“重复”现象
又到了阅读时间,教师手里拿着那本已经读了很多遍的《大灰狼娶新娘》,有的幼儿帮着翻到了“大灰狼先生要结婚啦,它的新娘是谁呢”这一页。
标签:托班幼儿阅读,重复阅读类别:语言教育浏览次数:1200次
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做个小自然科学家
随着年龄的增长,孩子对大自然的好奇日渐强烈,不停地向妈妈提问,俨然一个小科学家。当然,幼儿头脑中的概念是初级、具体的,离真正的科学概念仍有很大距离。
标签:自然,科学家类别:科学教育浏览次数:814次
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幼儿教师教育随笔:发生在北海市场的故事
孩子们参加"快乐节"的时候,对于跳蚤市场特别感兴趣,活动快结束时他们发自内心地说:"要是以后老有跳蚤市场就好了。
标签:幼儿教师,教育随笔,北海市场类别:幼儿教师随笔浏览次数:251次
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幼儿园科学活动的生成策略
幼儿园的科学教育活动应该从封闭走向开放,由静态变为动态,把单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。科学教育的价值取向应该从停留在注重教师静态知识的传递转变为注重儿童情感、态度和探索解决问题的能力、与他人环境的积极交流和谐相处。
标签:幼儿园科学活动,科学活动生成策略类别:科学教育浏览次数:1935次
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回族地区幼儿民族文化艺术教育研究
一、问题的提出 在全球化浪潮的影响下,国际间的交流与合作日益密切,对幼儿进行多元文化教育,使幼儿成长为合格的世界公民,以适应未来社会发展十分重要,越来越多的国家关注早期幼儿多元文化教育。
标签:少数民族教育,幼儿民族文化艺术教育类别:教育理论浏览次数:1481次
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幼儿园教师日常教育教学工作的价值反思
幼儿园教师日常教育教学工作的价值反思
标签:幼儿园教师,教育教学,工作价值,反思类别:教学反思浏览次数:1242次
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例析“用教案教,而不是教教案”
教案是教师教学的资源,但教师若对教案“生搬硬套”,则往往使教学难以达到理想效果。这就要求教师结合教学实际情况,科学合理地对教案进行加工处理和整合,以提高教学效率。
标签:例析,教案教,教教案类别:课程模式浏览次数:1134次
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幼儿园环境创设中的家园合作例谈
家园之间相互合作、密切配合才能有效促进孩子的健康成长已成为人们的共识,但在具体实践中,仍会出现一些不和谐音符。
标签:幼儿园,环境创设,家园合作类别:家园社区浏览次数:1554次