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幼儿园大班科学教案:垃圾分类
活动目标 ・懂得“垃圾分类”的意义 ・了解垃圾的分类 ・能在日常生活中学习垃圾分类投放,提高分析、分类、比较的能力 重点难点 ・重点:知道垃圾的简单分类,懂得“垃圾分类”的意义 ・难点:生活垃圾的分类处理..
标签:幼儿园大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:20500次
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教育理念:别让宝宝在恐吓中长大
宝宝不听话,大人情急之下,常会使用连哄带骗的手段迫使他们就范:“如果你再不听话,妈妈就不要你了。”“你要再这样,我就给你扔到动物园去喂老虎。”“如果你再哭,大灰狼就来把你吃掉”……往往调皮的孩子听到这样的话都会有所收敛。此招效果立竿见影,于是家长频频使用。
标签:教育理念,宝宝,恐吓中长大类别:教育理念浏览次数:2845次
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从评优课回归到常态课
文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手,指出当前幼儿园评优课出现的突出问题,明确评优课应回归到常态课,应摈弃浮夸的“表演课”,打造真实的“常态课”。
标签:评优课,常态课类别:园本教研浏览次数:226次
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幼儿园教学活动的基本指导方法
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法类别:教学互动浏览次数:581次
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幼儿园小班社会教案:狗宝宝的生日
一、设计意图: 有一天,一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装,我有意识想引导她自己想办法,小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙,就再也想不到打开包装的其他窍门了,其实这只是很简单的齿形封口,用手自己就能剥开。但是..
标签:幼儿园小班社会教案类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1376次
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教学活动教学反思:毛毛虫的反思
引题:教育者在组织某种教育活动之前,往往要经过悉心准备,但结果往往出乎我们的意料和设想,而在无意与随意中生成的教育事件与情景,却是那么的真实和灵活、开放与本真,并且超越僵化,它是师生建构课程活动的一个开放教
标签:教学活动,教学反思类别:教学反思浏览次数:408次
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在生活和游戏中提高幼儿手的动作灵活协调性
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)把“手的动作灵活协调”作为一个独立的目标,放在动作发展的框架之内,与“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”及“具有一定的力量与耐力”并列.
标签:生活游戏,动作灵活性类别:健康教育浏览次数:545次
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幼儿园中班体育说课稿:过河
幼儿园中班体育说课稿:过河
标签:幼儿园中班体育说课稿,过河类别:精选说课浏览次数:1739次
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幼儿园中班语言教案:雪房子
幼儿园 中班 语言教案 雪房子
标签:幼儿园,中班,语言教案,雪房子类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2637次
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幼儿园大班科学活动:让轮子滚起来
设计思路:祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城,她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车,他们先从自己家里带来了很多玩具汽车,摆放在汽车城里。
标签:幼儿园大班,科学活动,轮子滚起来类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3127次