搜索一下探究式课堂,共有4881条结果
-
幼儿教师教育随笔:惩罚教育
喜爱游戏是孩子的天性,学龄前的儿童更是通过游戏进行大部分的学习活动。通过游戏,不仅可以帮助儿童“在玩中学,在学中玩”,更可以帮助儿童消除紧张的心里和焦虑情绪,使其从游戏中获得欢喜,和愉悦的情感体验,
标签:幼儿教师,教育随笔,惩罚教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:373次
-
幼儿园2015招生计划
一、创建平安校园 确保师幼平安健康 1.规范安全管理,营造安全工作环境 规范每日安全值班人员和传达人员工作流程,在严格落实中逐步细化工作要求。落实好教职工的安全培训和幼儿的安全教育,坚持好每周的
标签:招生计划,平安校园,安全管理类别:园务工作浏览次数:540次
-
在科学活动中渗透审美教育
在幼儿园科学活动中,教师常常让幼儿去探究某一具体的事物,以获得有关该事物的知识经验,而忽略了对幼儿进行审美教育。为此,我们尝试着从以下三个方面在科学活动中渗透审美教育。
标签:科学活动,渗透,审美教育类别:科学教育浏览次数:1165次
-
园本教研:怎样开展主题式网络教研
随着基础教育课程的改革与发展,新课程实验的深入实施,带来了全新的理念、全新的课堂。网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立了开放与互动相结合的网络教研平台,实现了资源的交流与共享。
标签:园本教研,主题式网络教研类别:园本教研浏览次数:333次
-
新技术、新媒体与幼儿教学活动的整合
运用新媒体、新技术进行教育教学已经在幼儿教育领域里成为一种潮流。
标签:幼儿园信息科学技术,新技术新媒体,幼儿教学活动类别:教学互动浏览次数:1293次
-
200多位幼教专家热议“幼儿园集体教学”
新华网长三角频道9月22日消息:孩子在幼儿园要学什么?幼儿园究竟需不需要上课?昨天,第六届国际教育创新大会首个项目――“幼儿园集体教学有效性专题研讨会”举行,来自全国各地200多位幼教专家,对家长们非常关心..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:1216次
-
尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者:随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
标签:快乐发展课程类别:课程模式浏览次数:1984次
-
幼儿教师师德演讲:幼儿教师师德培训心得体会
标签:幼儿教师,师德培训,心得体会类别:师德与演讲浏览次数:95次
-
晨间“体锻工坊”让幼儿乐享运动
幼儿在健康领域的学习与发展是身体和心理健康发展的需要,是实现全面和谐发展的基础,而幼儿园晨间体育锻炼活动则是实施幼儿健康教育的重要途径。
标签:晨间体锻工坊,乐享运动类别:健康教育浏览次数:500次
-
在韵律活动中支持幼儿积极情感的表达和体验
韵律活动是音乐教育活动的一个分支,而音乐是韵律活动的灵魂,音乐教育的关键在于情感体验。
标签:韵律活动,支持,幼儿,情感,表达,体验类别:音乐教育浏览次数:1300次