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幼儿园大班科学活动:学号小人
设计思路 进入大班后,幼儿不仅乐于唱数,还喜欢各种比较数字大小的游戏,但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰,如当玩游戏“猜数字”时,有幼儿猜10,我给出提示“太大了”,结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字范围之间的关系。
标签:幼儿园大班,科学活动,学号小人类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:8257次
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关于举办“《指南》背景下幼儿园名师、名园、名课教育策略与教学艺术展示交流活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第026号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着幼教课改的深入,沪浙地区一批名师、名园脱颖而出。他们强调在主题背景下开展教学活动的同时,关注幼儿的生活,注重能力的培养
标签:交流活动,邀请函类别:新闻资讯浏览次数:4572次
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幼儿园教学活动设计的技巧
集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。理想的集体教学活动可以实现师幼互动,实现幼儿的有效学习以及教育内容内涵的整合。
标签:幼儿园教学活动,设计技巧类别:教学互动浏览次数:2244次
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如何在打击乐活动中提高幼儿的交往能力
同伴之间的交往活动是幼儿社会化的重要途径,幼儿之间的交往表现在合作和竞争两个方面。
标签:打击乐,活动,提高,幼儿,交往能力类别:音乐教育浏览次数:932次
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用游戏助推托班幼儿运动能力发展
托班幼儿自理能力较弱,活动经验少,肌肉骨骼发育不健全,没有良好的常规意识和运动习惯,参与运动主要依靠成人提供的材料和组织活动的形式,当婴幼儿对材料和活动充满兴趣,并以自己喜欢的方式探索和积累运动经验时,才能充分体验到运动的快乐,实现运动水平的提升。
标签:托班幼儿,运动能力发展类别:健康教育浏览次数:1045次
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徒步活动 绿色之旅
现在的城市孩子出门有车,上下楼有电梯,运动的机会少之又少,导致他们离大自然的距离越来越远。然而五彩缤纷的大自然恰恰是孩子们最好的生活、学习场所,亲近自然、接触社会能让幼儿获得鲜活的知识与经验,更能锻炼幼儿的身体,发展幼儿的能力,促进幼儿身心健康发展。
标签:徒步活动,绿色之旅,幼儿远足活动类别:社会性发展浏览次数:2772次
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幼儿园小班健康活动:《赶小猪》
活动目标: 1.会拖拉玩具走,能在侧走、倒走中保持身体平衡。 2.练习提高空间方位直觉的准确性,发展身体动作的协调性。
标签:幼儿园小班,健康活动,赶小猪类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1167次
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让幼儿在交流分享中乐于倾听
个别化学习中的交流分享不仅是幼儿分享成功、提出想法的环节,也是教师提升幼儿经验、适时指导的时机。
标签:幼儿个性化学习,幼儿交流分享类别:社会性发展浏览次数:1796次
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选择与迷失——从科学发现室看幼儿园科学探究活动
21世纪初,中国启动了新一轮基础教育课程改革,把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期,教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),在《纲要》的指导下,幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。
标签:幼儿园科学探究活动,幼儿园科学发现室,选择与迷失类别:科学教育浏览次数:6116次
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美国幼儿园怎样培养孩子自律能力
培养孩子的自律能力,其中的“自”和“律”都很重要。 过去,中国家长们很重视“律”,就是给孩子定规矩、严要求。现在的一些家长又走向了另一个极端,只强调“自”,一味地给孩子自主权和自由,放养,认为只要顺其
标签:自律能力,美国幼儿园,忍耐力类别:园长研修浏览次数:451次
