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幼儿园小班语言教案:师生共同阅读“大妖怪”
设计意图: 在与孩子的聊天中,我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述,如:我害怕晚上,晚上黑黑的,晚上有鬼,晚上有坏人,晚上外面有很奇怪的声音,晚上会做噩梦……加之成人消极的或反面的影响,使得怕黑、不喜欢夜晚普遍成..
标签:幼儿园小班语言教案,阅读教学类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1890次
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幼儿园珠心算教案:4以内的直加
幼儿园珠心算教案:4以内的直加
标签:幼儿园珠心算教案,4以内的直加类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1243次
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有利于提高幼儿自我效能感的照片墙
近日参观日本东京都立品川保育园,一面偌大的照片墙引起了我的注意,其中最吸引我的是墙上的标题——为我家的孩子深感自豪,呵呵,孩子们究竟有些什么让老师们深感自豪呢?
标签:幼儿自我效能感,照片墙类别:外国幼教浏览次数:691次
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幼儿园小班数学活动――图形食品品尝会
幼儿园小班数学活动――图形食品品尝会 活动目标 1、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识,能正确说出名称并进行分类。 2、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。 3、愿意与同伴分享食品,体验共同品尝的快..
标签:小班数学教案,图形类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2849次
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幼儿园中班社会活动:兔子先生去散步
设计意图:标志存在于日常生活的每一个角落,给我们的生活带来了很多的便利。《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”,中班幼儿对周围的生活环境有了初步的经验积累,逐步萌发了关注周围事物的兴趣,有看简单标志的经验。
标签:幼儿园中班,社会活动,兔子去散步类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:4205次
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在每天的阳光里快乐起来
时间如沙漏中的沙粒,无法阻挡地流动着,在这流动间品味着无法重复的记忆,有的让人温暖、有的让人留恋、有的让人伤痛、而有的早已被时间抽掉了。
标签:每天,阳光,快乐类别:队伍建设浏览次数:1336次
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如何取得家长的信任?
现在的孩子是家里的小皇帝或小公主,他们在家庭的地位很高,因此,家长容不得孩子在幼儿园里受一点委屈或闪失,家长常常希望老师像自己一样关爱着孩子。
标签:家长信任类别:家园社区浏览次数:879次
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三“细”成精彩——小班健康活动《蚂蚁运粮》听课随感
小班健康活动《蚂蚁运粮》足我听过的一节相当成功的公开课,执教者以“精”“异”“活”的细节使教学精彩纷呈,魅力无限。
标签:小班健康活动,蚂蚁运粮,听课随感类别:教学反思浏览次数:1622次
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幼儿园托班语言教案:温暖的家
幼儿园托班语言教案:温暖的家
标签:幼儿园托班语言教案,温暖的家类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:1710次
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原生态涂鸦引导方法的实践与探索
幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。
标签:原生态,涂鸦,引导方法,实践,探索类别:美术教育浏览次数:813次