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幼儿教师教育随笔:我不满意的作品
美术活动“胖胖的鱼”正在进行中。没多久,吴昊和博博便开始聊天了,经我提醒后,他们才继续作画,但过了一会儿便将作品交给我,表示已经完成。我发现他们画的鱼有的不涂颜色,有的虽然涂了颜色但大部分涂到了轮廓外面,并且由于画的鱼又少又小,画面上还有很多空白。
标签:幼儿教师,教育随笔,不满意作品类别:幼儿教师随笔浏览次数:444次
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建立常规制度,培养幼儿良好习惯
导读:我们在进行常规培养的时候,我们要采用幼儿容易接受的方式进行,用点点滴滴的关爱让他们慢慢的接纳和信任,让“爱”成为情感互动的润滑剂,让他们感受到平等、满足和尊重,在爱的氛围里学习幼儿园的多种规则,让他们轻松愉快地接受并遵守幼儿园的规则。
标签:常规制度,幼儿良好习惯类别:习惯养成浏览次数:369次
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从缺席走向参与:重构幼儿与幼儿园课程评价的关系
【摘要】幼儿作为幼儿园课程评价的主体,在现实的幼儿园课程评价中却严重缺席,幼儿参与幼儿园课程评价是幼儿参与权的体现。
标签:幼儿与幼儿园课程评价类别:课改纲要浏览次数:315次
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矛盾型儿童性格特征的个案分析
心理学上所谓的矛盾型儿童是指那些被某些同伴喜爱,同时又被其他同伴看作是有破坏性而不被喜欢的儿童,也称有争议的儿童。
标签:儿童性格特征,个案分析类别:社会性发展浏览次数:1297次
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案例:点心屋里的宅急送
案例:点心屋里的宅急送
标签:案例,点心屋,宅急送类别:观察记录浏览次数:962次
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动感布艺:自制体育玩具
《纲要》指出:幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。教师作为户外体育活动的组织者和引导者,要有效利用玩具、材料与幼儿展开互动,用幼儿感兴趣的方式发展动作的协调性和灵活性。
标签:幼儿园自制体育玩具,布艺制作玩教具类别:其他材料制作浏览次数:3789次
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幼儿园大班音乐教案:大象与小鸟
幼儿园大班 音乐教案 大象与小鸟
标签:幼儿园,大班,音乐教案,大象,小鸟类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1876次
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让家长开启幼儿阅读的心门——家园合作开展幼儿早期阅读的实践探索
开展幼儿早期阅读对培养孩子的语言、观察、思维、倾听等能力,促进情智发展、健康人格的形成具有十分重要的作用。
标签:家园合作,幼儿早期阅读类别:家园互动浏览次数:2170次
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让经典诗文伴随幼儿成长
古诗文最大特点是集音乐美、语言美、形式美等为一体,能因情传人,因美感人,有着很高的思想性和艺术性。
标签:经典诗,幼儿成长类别:语言教育浏览次数:546次
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更新知识、挑战自我
更新知识、挑战自我--------谈《多元智能创新课程》 为迎接21世纪知识,经济的挑战, 面对社会素质的高涨呼声,2001年我国新颁布了《幼儿园教育指导纲要》、(试行),提出了幼儿园教育内容的“启蒙性”和各方..
标签:多元智能创新课程类别:教学互动浏览次数:1061次