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幼儿园大班语言教案：识字活动“飞”和“跳”
幼儿园大班语言教案：识字活动“飞”和“跳” 一、活动目标 1．引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。 2．初步培养幼儿认识汉字的兴趣。 二、活动准备 汉字卡片、贴绒动物、头饰 三、活动过程 (一)认..
标签：幼儿园大班语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1920次
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实践智慧：幼儿教师专业成长的基础
幼儿教师的专业成长乃是其健全人格和实践智慧的生成过程。我国著名学者钟启泉教授认为：“真正意义上的教师专业成长不是基于行为主义基础之上的教师能力本位的发展，而是基于认知情境理论的‘实践智慧’的
标签：专业成长,教师专业进步,成长的基础类别：队伍建设浏览次数：874次
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幼儿园中班个案观察：行为怪异的幼儿
一、个案研究探索背景。 1、个案状况。家家（化名），男孩，五岁半。 2007年10由淄博市临淄区职工幼儿园转入我们班，当时十分凑巧，我去园长室上交幼儿信息材料，家家的妈妈带孩子到我们幼儿园报名，
标签：幼儿园中班,个案观察,行为怪异的幼儿类别：观察记录浏览次数：1493次
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幼儿园区域活动论文：幼儿园区域活动的缺失及对策
幼儿园 区域活动 论文 区域活动的缺失及对策
标签：幼儿园区域活动,论文,区域活动的缺失和对策类别：教育理论浏览次数：5785次
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幼儿园中班阅读活动：收集东收集西
每个孩子的内心深处都掩埋着一种情有独钟的倾向、偏好一这些，在孩子们发展的某个阶段自发产生的有关“收集”行为中可以瞥见。
标签：幼儿园,中班阅读活动,收集东收集西类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：15280次
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幼儿园大班美术活动：《彩绘灯笼》案例分析
背景描述： 提到过春节，使人们兴奋不已，大家用各种各样的方式来庆祝新年的到来，贴春联、放鞭炮、过灯笼是必不可少的庆祝方式，而在孩子眼里灯笼是每年最吉祥的玩具，
标签：幼儿园大班,美术活动,彩绘灯笼类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1894次
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《指南》“数学认知”目标解读
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将科学领域分成了科学探究和数学认知两个子领域。这是因为从儿童学习和发展的角度看，科学探究和数学认知尽管有着密切的联系，与儿童认知发展的关系都很密切，但它们作为两个不同的学科和学习与发展的领域，有着各自不同的发展目标和发展内涵。
标签：《指南》,数学认知,目标解读类别：课改纲要浏览次数：19935次
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信息技术推动幼儿教育的变革发展
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出，学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展等具有重要意义。
标签：信息技术,幼儿教育,变革发展类别：课改纲要浏览次数：528次
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尝试用“四步法”读懂幼儿游戏
近期，杭州市普通教育研究室组织开展了“幼儿园游戏视频案例研讨活动”。此项研讨活动的重点在于帮助幼儿园教师提升观察和解读儿童游戏的专业技能，促使教师在读懂儿童游戏的基础上更好地支持并推动儿童的游戏。
标签：四步法,幼儿游戏类别：区域游戏浏览次数：2096次
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幼儿园托班语言活动设计--口渴了，怎么办
活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。 2、喜欢听故事、看表演。 活动准备 1、图片，故事磁带。 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。 3、人手一杯凉开水。 活动过程 1、教师出示一杯凉开水，..
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