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幼儿教师教学反思：让孩子思维留白
情境一：今天的科学活动课上的是《一篮蔬菜》。为了增加孩子的兴趣，我真的搜集了好多的蔬菜放在了篮子里，供幼儿认识。
标签：幼儿教师,教学反思,思维留白类别：教学反思浏览次数：538次
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资源共享：孩子，你慢慢来
竞争对于一个孩子来说是个多么残酷的词语!童年是上天赐予我们多么难能可贵的礼物。是何其匆促，何其珍贵!为什么不该好好地享受这快乐的时光?
标签：资源共享,慢慢来类别：资源共享浏览次数：1994次
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巧用游戏策略 激活阅读教学
阅读教学离不开“看”和“说”，如何让幼儿会“看”能“说”呢?我认为，游戏化教学是非常有效的组织策略，能够激活阅读教学的一池春水。下面就以阅读活动“没有声音的运动会”为例，谈“巧用游戏策略，激活阅读教学”。
标签：幼儿园阅读活动,游戏化教学,阅读教学类别：语言教育浏览次数：1234次
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幼儿教师教育随笔：守护自己心灵的花园
今天早晨入园接待时，由我负责给家长发接待卡，正忙碌时，一位家长突然质问我：“老师，我的孩子昨夜发烧了，今天来不了了，我来给你们说声；你们昨天下午放学时，没有发现孩子不舒服吗？”我一愣，原来是琪琪的奶
标签：随笔,家长工作,家园共育类别：幼儿教师随笔浏览次数：1619次
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体验教育 让幼儿率性成长
所谓“体验”，简而言之是指通过实践来认识事物。“体验教育”就是教育对象在实践中认知、明理与发展。
标签：体验教育,让幼儿率性成长类别：管理策略浏览次数：929次
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幼儿故事:小女巫的快乐球
幼儿故事:小女巫的快乐球
标签：幼儿故事,小女巫,快乐球类别：幼儿文学欣赏浏览次数：836次
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幼儿园生活环境布置：卧室墙面“宝贝，睡吧”
幼儿园睡眠室布置：卧室墙面“宝贝，睡吧” 宝贝，睡吧（汪芸、林肖丽） O：大大的鞋子上托着一只可爱的考拉，托起了它的一个梦。一个什么梦？只有小猫咪才知道。 M：泡沫板、彩色卡纸、彩色泡沫纸、即时贴等。
标签：生活环境,睡眠室,墙面布置类别：生活环境浏览次数：7040次
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幼儿故事：猴子无罪
幼儿故事：猴子无罪
标签：幼儿故事,猴子,无罪类别：幼儿文学欣赏浏览次数：550次
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幼儿玩教具制作：水果列车
幼儿玩教具制作：水果列车 制作意图：丰富幼儿的动手操作材料，提高幼儿操作的兴趣。 教育价值：通过玩具操作，增强幼儿小肌肉力量，说出几种水果名称，认读1、2、3数字，锻炼口语表达能力。 选用材料：小纸盒2个、酸奶..
标签：玩教具制作,水果,车类别：其他材料制作浏览次数：6697次
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幼儿保教工作总结两篇
幼儿 保教工作 总结
标签：幼儿,保教工作,总结类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：3562次