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数字教育――幼儿怎样学习数学？（二）
二、幼儿学习数学的心理准备 幼儿有没有逻辑呢？皮亚杰认为是有的。儿童通过反省的抽象所获得的逻辑数理知识，正是其逻辑的来源。这里要解释的是，皮亚杰所说的逻辑，不同于我们平时所说的思维的“逻辑”，而是包含两个层面，..
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窗花怎样做？
12月6号 今天的活动是手工“美丽的窗花”。我给孩子们准备好各种各样的彩纸，然后和平常进行活动一样，一边讲一边示范了一遍：先把彩纸折叠好，然后画上自己喜欢的图案（在规定范围内），最后用剪子把画好的图案剪下来，轻..
标签：窗花类别：幼儿教师随笔浏览次数：4990次
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幼儿园教师教育随笔：芝麻绿豆大的事
幼儿园教师教育随笔：芝麻绿豆大的事
标签：幼儿园,教师,教育随笔,芝麻,绿豆类别：幼儿教师随笔浏览次数：755次
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处处体现对幼儿的尊重
“教育实践是一种文化。”培特老师带给我们的不仅是音乐教育方法的提升，更是一种文化的思考。我们收获的也不仅是课程本身，更是对教育改革那份责任的感悟。
标签：体现,幼儿,尊重类别：心理发育浏览次数：881次
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体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动
体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动
标签：幼儿园园本教研,体验式科学教研活动类别：园本教研浏览次数：1510次
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漫谈幼儿园管理
在从事管理的这些日子里，我觉得对人的管理是管理中最重要的。如何让教师对幼儿园有一种依恋感、归属感，以一种积极的心态去工作。
标签：漫谈,幼儿园,管理类别：管理策略浏览次数：896次
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幼儿园乡土文化特色教案：江苏省政府扶持大贤庄进行古村规划
幼儿园乡土文化特色教案
标签：幼儿园乡土文化特色教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3300次
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由和致乐，建构新型教研文化
苏霍姆林斯基说过：“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣……就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”
标签：建构,新型,教研,文化类别：园本教研浏览次数：1015次
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幼儿园开办亲子园面临的若干问题探析
当前，我国正逐渐步入“独带独”的时代，第一代独生子女养育下一代独生子女时，他们必然会面临更多的焦虑和困惑，因此，社会对0～3岁婴幼儿早期教育有着强烈的需求。另外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20
标签：亲子园,早期教育,早教类别：园长研修浏览次数：545次
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布娃娃和黄叶，被丢弃的时间
难得五一的清闲，把家里彻底整理了一下，在箱底发现了一个布娃娃，原本漂亮的裙子有好几个地方已经惨不忍睹了。时间悄悄侵蚀一切。曾经以为时间只是一个参照物一种概念，今天我才发现原来时间还有可视性。 这个布娃娃就是被我..
标签：丢弃的美丽,浪费时间类别：幼儿教师随笔浏览次数：1553次