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幼儿园中班绘画活动：“黑精灵”变变变
幼儿园中班绘画活动：“黑精灵”变变变
标签：幼儿园中班,绘画活动,黑精灵变变变类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：5674次
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走出接纳孩子情绪的误区
消极情绪使孩子难过，让家长难堪，所以有些家长不愿意接纳孩子的消极情绪。实际上，情绪因境而生，是人们经常出现的自然心理状态，都应该得到理
标签：类别：教育理念浏览次数：1019次
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发脾气的孩子怎么了?
生活中，和俊鹏一样的孩子还是比较多的。发脾气的频次高，表达方式也很激烈。这样的孩子天性非常敏感，对环境变化，甚至是皮肤接触到了不同材质的衣服都会表现出很大的不适应。
标签：发脾气,孩子,怎么了类别：社会性发展浏览次数：711次
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幼儿文学想象核心经验的发展与教育支持策略
想象是文学作品的灵魂，文学作品学习中的想象是由作者和读者共同创造的，读者是否被作品所感动，要看他们能在多大程度上填补作品留给他们的想象空间。文学想象是幼儿理解文学作品内容、感受文学作品意境的重要工具，它贯穿幼儿文学作品学习的整个过程。
标签：幼儿文学,核心经验,教育支持策略类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1357次
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幼儿玩具选择标准
you’er wanju xuanze biaozhun 幼儿玩具选择标准(principles of selection for toy) 选择幼儿玩具时，应遵循以下标准： ①不同年龄幼儿对玩具的需求是不..
标签：玩具选择,幼儿类别：环境创设浏览次数：1810次
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幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：
标签：幼儿园大班,幼小衔接,工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：1260次
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对学前教育史研究的三种认识及其学术价值
学前教育史是学前教育学学科建设的重要组成部分，是学前教育理论发展的重要资源之一。
标签：学前,教育史,研究,认识,学术,价值类别：学前历史浏览次数：2225次
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幼儿园大班音乐教案：《快乐地强与弱》
目标： 1.让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱。 2.喜爱音乐活动，愿意在集体中表现。 准备：音乐；图谱，各小动物及动物胸饰。
标签：大班,音乐教案,快乐地强与弱类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2708次
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资源共享：让宝宝远离意外伤害
宝宝长大了，好奇心也越来越强，然而生活经验缺乏，他们会不经意地被砸、被夹、被电、被冻。打开屋子里所有能开的大门、小门；会调动尚不灵活的四肢，为了小小“视界”中一个目标而“勇往直前”……然而，在他们的“活跃”过程中，时时隐藏着危险。
标签：资源共享,意外伤害类别：资源共享浏览次数：644次
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若只教孩子“听话”，幼儿园有没有男教师都一样
“当然希望幼儿园有个男体育教师，这样（男）孩子也能更阳刚一点。”记者问了不少幼儿园孩子家长，对幼儿园需不需要男体育老师，他们都异口同声的投了赞成票。不过即便在杭州，拥有专职体育教师的幼儿园仍然不多。（7月10
标签：男教师,男幼师,性别结构类别：队伍建设浏览次数：768次