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李吉林：揭开儿童快乐高效学习的秘密
日前，“35年改革创新、江苏情境教育研究所成立15周年情境教育成果展示会”在江苏省南通市举办。作为情境教育的探索者、创立者，李吉林老师35年如一日改革创新，不断丰富与完善情境教育的实践策略与理论体系。本次展
标签：李吉林,快乐学习,高效学习类别：园长研修浏览次数：349次
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幼儿园如何防止幼儿受到伤害
作为幼儿园，如何防止幼儿受到伤害，让每位幼儿健康快乐地成长呢?根据我园多年来的做法，谈一下粗浅的认识，请大家批评指正。
标签：幼儿园,幼儿伤害类别：园务工作浏览次数：1641次
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两至八岁孩子都在想什么?
很多家长会困惑：为什么孩子有时候乖得让人意外，有时候调皮得让人火冒三丈?耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年，他们的研究成果对我们读懂孩子的帮助太大了。
标签：两至八岁,孩子想什么类别：资源共享浏览次数：458次
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细化卫生保健管理 提升服务品质
本学期，我们保健部门通过加大沟通、分享力度，相互借鉴优秀工作案例，虚心接受同伴提出的意见和建议，不断完善各项工作，达到共同进步的目的。
标签：幼儿园卫生保健工作,细化卫生保健管理,提升服务品质类别：科学饮食浏览次数：3405次
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办好幼儿园的十个关键+一百个建议
随着幼儿教育的发展与市场需求，多元化的幼教模式已经向我们进军，包括教育集团的兴起、公立幼儿园转制为民营、私立幼儿园与外资幼儿园的开办等。幼教行业面临着严峻的考验，能否在这么多压力下脱颖而出，决定了未来的
标签：办好幼儿园,开办幼儿园,立园之本类别：园务工作浏览次数：568次
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管理策略：重要的是态度
管理策略：重要的是态度 一天下午放学时，小一班涛涛的奶奶拉着孩子气冲冲地来到我的办公室，愤然说道：“园长，你们的老师太不负责任了!别的孩子尿湿了裤子，竟然将我家涛涛的毛裤脱给他穿，活活让孩子冻了一下午，我刚才和..
标签：管理策略类别：管理策略浏览次数：704次
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入园好时光
入园环节是幼儿在园一日生活的重要开端，我们把此环节的教育价值定位于一个“好”字，并赋予它两方面的含义：一是有积极的、愉悦的情绪体验；二是有综合的、丰富的生活能力。
标签：入园,好时光类别：入园准备浏览次数：2120次
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如何培养幼儿的安全意识
安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。
标签：幼儿安全意识类别：社会性发展浏览次数：1228次
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幼儿园班级语言环境的创设
如何充分发挥班级环境的教育价值，让幼儿在与班级环境的互动中得到发展，是每个教师都关心的话题。
标签：幼儿园,班级,语言环境,创设类别：环境创设浏览次数：1519次
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幼儿的情感教育初探
教育是情感的催化剂，合理的教育能激发出幼儿积极向上的情感，并能将生理机制、思维机制协调发展到最佳状态，使幼儿的潜能超常发挥。我们组织教师学习“情感教育”的理论，并结合具体的案例进行分析，通过实践活动让教师理解、感悟积极情感的运用在教育过程中的作用，不断提高教师情感教育的能力，促进教师主动探索引导幼儿进行积极的情感体验的教育方法、教育手段。
标签：幼儿,情感教育,初探类别：社会性发展浏览次数：764次