资源共享：“猜猜我有多爱你”

资源共享：“猜猜我有多爱你”

标签：资源共享,猜猜,多爱你类别：资源共享浏览次数：733次

资源共享：第一次国际象棋考级比赛

我家霏儿虽是小班孩子，可学国际象棋已将近一年了。今天带着他一起去市区的一所学校进行国际象棋初级考试，来到一个陌生的地方对于霏儿来说是非常焦虑的，尤其是今天还要面临人生的第一场考试。

标签：资源共享,国际象棋,考级比赛类别：资源共享浏览次数：2142次

午睡（张晓欣）

小闹钟嘀嗒嘀嗒走， 窗外的小雨滴嗒滴嗒流， 老师轻轻轻轻地讲故事， 宝宝们慢慢慢慢地睡着了。 梦里妈妈给我掖被角， 那是老师在对我微笑； 梦里和白云在赛跑， 那是老师的扇儿轻轻摇； 老师，老师， 在幼儿园午..

标签：午睡,幼儿园里的午睡类别：儿歌浏览次数：991次

幼儿园中班音乐教案:小兔和狼

幼儿园中班音乐教案:小兔和狼

标签：幼儿园中班,音乐教案,小兔和狼类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2930次

幼儿教师教育随笔：虫子·石头·水

每个人都有自己的童年。你可曾记得，童年的你、我、他，玩过办家家、丢沙包、钻"山洞"、造"房子"，在这些游戏中，虽没有现代玩具的千奇百怪、色彩鲜艳、漂亮美观，

标签：幼儿教师,教育随笔,虫子·石头·水类别：幼儿教师随笔浏览次数：230次

在托班思维游戏课程中教师语言的设计

标签： 类别：园长研修浏览次数：734次

创设有效情境优化幼儿绘画活动

情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中，教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，引发幼儿独特的理解，可以使幼儿把自己的理解通过绘画的方式表达出来。

标签：有效情境,幼儿绘画活动类别：美术教育浏览次数：796次

手指游戏：手指对对歌

手指游戏一直深受孩子们的喜爱。孩子们边做简单的模仿动作，边背诵朗朗上口的儿歌，可以促进精细动作和语言能力的发展。同时可以在熟练的基础上通过加快儿歌的速度，加深幼儿的理解、反应和记忆能力，增加游戏的趣味性。

标签：手指游戏,手指,对对歌类别：手指游戏浏览次数：1572次

幼儿园小班美术教案：公开课《小白牙》

活动目标：     1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。     2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴

标签：小班优质课,小班美术教案,公开课教案,小白牙类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：22351次

“幸福小区”里的生态游戏场构建

为了改变幼儿园的角色游戏常出现的与实际生活脱节的现象．我园大胆创设角色游戏活动的内容与形式，建构了浓缩版的现代化民居——“幸福小区”，并尝试将成人世界中的一些权利、义务以及制度引用到游戏中，试图建立一个以真实生活为基点的生态游戏场。

标签：区域游戏,生态游戏场,构建游戏类别：区域游戏浏览次数：1018次