搜索一下幼儿案例分析,共有35302条结果
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如何打造品牌幼儿园?
在目前抄袭之风盛行,教育产品同质化日趋严重的今天,对于竞争,生存环境日益恶化的民办园而言,研究品牌、讨论品牌、梳理品牌、重新确定品牌的意义非同寻常。 一、品牌是什么? 1、定义:品牌是一个价值
标签:品牌,理念,本土思维类别:管理策略浏览次数:1192次
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幼儿教学反思:对主题活动内容选择的思考
幼儿教学反思 对主题活动内容选择的思考
标签:教学反思,主题活动,内容,选择,思考类别:教学反思浏览次数:3646次
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幼儿园中班体育活动:好玩的坦克车
幼儿园中班体育活动:好玩的坦克车
标签:幼儿园中班体育活动,好玩的坦克车类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:16418次
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我这样成就青年教师
青年教师是幼儿园发展的核心力量,如何成就她们,帮助她们成长为智慧型的专业化教师,尽享工作的快乐,是我一直在努力思考和实践的。
标签:成就,青年,教师类别:队伍建设浏览次数:1155次
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《指南》背景下幼儿园歌唱教学的再思考
随着教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,各地都开展了相应的《指南》培训活动。我们聆听了专家对《指南》中艺术领域部分内容的解读,其中对美术教育中有关“该不该使用范画”“如何看待幼儿的美术作品‘像不像’的问题”等操作层面的探讨,直击一线教师“习以为常”的做法,发人深省。那么音乐教育中是否也存在着一些教师“习以为常”的“误区”?《指南》理念引领下的幼儿园音乐教育又该发生怎样的改变呢?
标签:《指南》,幼儿园歌唱教学类别:音乐教育浏览次数:13417次
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新教师培养的策略
近年来,我园每年都有新教师加入,为了能让这些新教师更快地适应工作岗位、更好地开展教育教学和班级管理工作,我园分三步对她们进行培养。
标签:教师队伍建设,新教师培养策略类别:队伍建设浏览次数:2866次
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“奔”向北京(荣娟娟)
案例:小姨家四岁的林林始终是我的小跟班,聪明伶俐,每次到小姨家去,总是跟在我的后面不停的问这问那。今天,我去的时候林林正好在穿衣服,左穿右穿都没有穿好,小姨在一边开玩笑的说:“林林真笨,衣服都不会穿。”我想林林..
标签:活动反思类别:幼儿教师随笔浏览次数:655次
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户外自主游戏给教研带来“新气象”
孩子们的游戏行为激发了教师的工作热情,改变了教师的工作状态,使他们焕发出新的活力。在教研活动中,教师的态度变得积极、主动,研讨的内容更加丰富、生动,研讨过程开放而热烈。
标签:户外自主游戏,教研新气象类别:健康教育浏览次数:1851次
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关注孩子的个体差异(程玲玲)
案例描述: 关注孩子的个体差异。 这是一节户外体育课叫《送货忙》幼儿分两队向小河对岸的“面包店”送面包沿途回经过搭在小河上的木桥(木桥是30厘米高的平衡木)。游戏开始后,小朋友们一个个勇敢的跑过平衡木顺利的送完..
标签:活动反思,个体差异类别:教学反思浏览次数:1351次
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学会分享 享受快乐
分享是幼儿的亲社会行为之一,是促进幼儿与他人良好交往的有效途径,是幼儿社会发展的基础性行为,是适应群体生活的一种重要方式,同时也是幼儿个体亲近群体、克服自我中心的有力手段。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关社会领域的论述中也指出:教育孩子与人交往,学习互助、合作禾吩享,有同情心等。分享为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
标签:学会分享,享受快乐类别:社会性发展浏览次数:3929次