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主题背景下中班语言阅读区材料多元呈现方式
目前我园确立了以“主题背景下个别化学习操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，本学期我们教研组又确立了以“主题背景下中班层次性个别化学习活动操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，我班着重通过“语言阅读区”的研究探讨区角材料投入，以力争最大效度地发挥区角材料的教育功能，提高活动区角的教育价值，促进幼儿创造潜能的开发。
标签：中班语言,阅读区材料,多元呈现方式类别：语言教育浏览次数：6294次
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幼儿园区域设计与指导
音乐表演游戏区 (一)音乐表演游戏区的教育作用 1．学习用动作来表现音乐，按照音乐的内容、节拍进行有趣的游戏情节，加深对音乐的理解和感受能力。 2．在演唱和表演的过程中，培养幼儿辨别声
标签：类别：队伍建设浏览次数：6920次
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以“快乐厨房”为例谈休验式音乐活动的开展
幼儿音乐能力的发展依赖于他们在音乐活动中的积极参与，惟有自身的参与和亲身的经历才能使幼儿真正体验到音乐的魅力。为此，我尝试开展了体验式的音乐教学活动。现以“快乐厨房”为例，谈谈我的具体做法。
标签：幼儿园音乐教育,快乐厨房,休验式音乐活动类别：音乐教育浏览次数：1050次
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幼儿园精选说课：大班艺术活动 《水墨画螃蟹》
幼儿园精选说课：大班艺术活动 《水墨画螃蟹》
标签：幼儿园,精选说课,水墨画螃蟹类别：精选说课浏览次数：3344次
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教学反思：在故事中学数学
大班下学期的幼儿已经积累了一些有关识别钟面时间的经验，但他们的经验大多停留在对于整点、半点等静态时间的认知上，通过将这一故事设计为大班数学活动，可以帮助幼儿联系已有经验，体会时间的流逝性，这对于提升幼儿对时间的认识有着十分积极的意义。
标签：教学反思,故事,数学类别：教学反思浏览次数：1822次
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我幼儿园的民主开放式园本教研
我幼儿园的民主开放式园本教研
标签：民主开放式,园本教研类别：园本教研浏览次数：1184次
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大班幼儿手工活动的表现及分析
手工操作活动作为幼儿园的教育活动类型之一，对于幼儿计划性的培养具有重要意义。
标签：大班,幼儿,手工活动,表现,分析类别：观察记录浏览次数：1933次
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尊重幼儿差异，培养幼儿多元兴趣
兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究，并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式，培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣，从中挖掘幼儿的多种潜能，进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来，我园既形成了兴趣教育课程及文化，又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。
标签：尊重,幼儿,差异,培养,多元兴趣类别：习惯养成浏览次数：1418次
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幼儿园环保主题活动：废弃的塑料瓶与环境系列活动设计
[设计意图]环境污染已经引起世界人的关注，各种各样的废弃塑料瓶随处可见，不仅造成浪费，而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题，利用瓶这种废弃的可再利用材料，美化环境。
标签：幼儿园环保,主题活动,废弃的塑料瓶类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4651次
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我画错了
画画是孩子个性的表达，画什么、怎么画应该由自己做主，成人只是在他们遇到自己逾越不过去的困难时，助他们一臂之力。
标签：我,画错了类别：教育理念浏览次数：1312次