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体育活动中幼儿自我保护能力的培养
《纲要》中指出要充分活动幼儿的身体,逐步养成运动习惯,动作协调、灵活、有耐力,具有安全意识和初步的自我保护能力,有利于幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。
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回族地区幼儿民族文化艺术教育研究
一、问题的提出 在全球化浪潮的影响下,国际间的交流与合作日益密切,对幼儿进行多元文化教育,使幼儿成长为合格的世界公民,以适应未来社会发展十分重要,越来越多的国家关注早期幼儿多元文化教育。
标签:少数民族教育,幼儿民族文化艺术教育类别:教育理论浏览次数:1481次
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妙“点”童“画”
评价是幼儿园绘画教学中必不可少的一个环节。适当的评价能有效地激发幼儿的绘画兴趣和积极性,体验成功的快乐。
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幼儿教师观察记录:剪桃花
案例: 第一阶段: 春天到了,在区域活动中用硬纸板做了一片桃林,请小朋友剪桃花。第一天封怡彦,尹文怡和肖晨就很高兴地拿着画有剪好步骤的小本子开始剪了。
标签:幼儿教师,观察记录,剪桃花类别:观察记录浏览次数:369次
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幼儿教师教学反思:大班语言活动
今天要给大家说的是一次语言活动的课后反思,这是我们大班进行的一次很普通的语言活动,它的名字就叫做《如果我是一片雪花》,这是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:508次
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小班听说游戏“来来来,一起来”案例诊断分析
听说游戏是以游戏的形式组织幼儿进行倾听与表达,促进幼儿语言运用能力发展的一种语言教育活动形式。它是教师有计划地为锻炼幼儿听说能力而组织开展的活动,具有鲜明的规则性游戏特征,
标签:小班听说游戏,案例诊断类别:园本教研浏览次数:336次
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培养提高幼儿教师素质的途径
培养提高幼儿教师素质的途径
标签:培养,幼儿教师,素质,途径类别:队伍建设浏览次数:1342次
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幼儿园大班社会教案:认识环保标志
一、活动背景: "标志"作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园,"认识标志"是社会
标签:大班社会,环保标志类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:11621次
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精细化管理策略在新教师入职培训中的实践运用
精细化管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。
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学前教育师资培养 在“互联网+”时代的机遇与挑战
摘要:“互联网+”正以全新的面貌影响着传统的学前教师师资培养,给学前教育师资培养带来系列的机遇和挑战,开放、平等、协作、共享等互联网精神正日益改变着学前教育师资培养,这要求我们以崭新的视角,
标签:学前教育,师资培养互联网时代类别:队伍建设浏览次数:1722次
