幼儿教师观察记录：角色区里是非多

　　观察记录：　　虽然给孩子们安排好了，每个人究竟要在哪个活动区进行游戏，而且这些游戏也都是孩子们自己选择后，才确定的，但是，他们并不能完全安下心来进行自己的角色扮演，不信你看，区域活动时间到啦！妍妍选择了她想

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观察记录案例分析：不要随便冤枉别人

观察记录：放学时郭瑾妈妈问我：“谁是涛涛呀？”我赶紧问：“怎么啦，他已经回家了，有什么事呀？”郭瑾妈妈说：“他总是拿我女儿的铅笔不还。”我俯下身子问郭瑾：“有这么回事吗？”他想了想说：“是的，下午还看见他用的铅

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幼儿教师观察记录：使幼儿在课堂上认真听

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小明不刷牙

一般小孩都有努力想超过别的小朋友，显示自己优秀的心理。 而为了达到这个效果，他们往往“不择手段”，跳过某些过程，比如明明的例子，偷偷地不刷牙――好让自己比别的小朋友快。 所以，当细心的老师发现小孩的这种心理已经..

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幼儿园教师教育反思：抢椅子之后

幼儿园教师教育反思：抢椅子之后

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幼儿教学反思：和花“说话”

幼儿教学反思

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幼儿教育反思：我也很棒

幼儿教育反思：我也很棒

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教学反思：小细节中的大学问

教学反思：小细节中的大学问

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幼儿园教学反思：老师我不哭了

幼儿园 教学反思

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幼稚园教学反思：爱心对待每一个孩子

幼稚园 教学 反思 爱心 对待 孩子

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