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用策略研究的方法评析教学活动
随着教研活动的不断深入，我们感到教学活动评价的目的不仅仅在于“评”，更在于“析”。在于找到问题，学会方法。我们采用策略研究的方法，引导教师在评析过
标签：策略,研究,方法,评析,教学,活动类别：园本教研浏览次数：795次
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基于幼儿学习路径重新审视“数的分合”教学
1O以内数的分合是大班幼儿数学学习的重要内容，很多教师都设计、组织过此类活动，也都知道：分合是学习加减的基础，因为加法里蕴含着合的思想，减法里蕴含着分的思想。
标签：幼儿园数学教育,幼儿学习路径,数的分合教学类别：数学教育浏览次数：2210次
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精细制度的五项评价指标
古人云：没有规矩无以成方圆。规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园目标及对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
标签：幼儿园,精细制度,评价指标类别：管理策略浏览次数：740次
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男幼儿教师在困境中的专业身份认同
专业身份认同，是指“个体对自己作为专业人员身份的辨识与确认，它关注的是个体在本群体中的个体差异，它的本质在于个体在群体中突显自己的身份特征，表达的是个体在本群体中‘做到最好’的主体诉求”，[l]是在强调“个体自我”的前提和基础上，不断地自主选择、认同和建构“社会自我”。[2]
标签：男幼儿教师,专业身份认同类别：队伍建设浏览次数：1865次
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农村幼师培训岂能不接“地气”
不接“地气”的农村幼儿教师培训是缺乏生命力的。 李华 绘 近年来，国家和地方都加大了对幼儿教师特别是农村幼儿教师培训的力度，这是利国利民、加速农村学前教育事业健康发展的大好事，但在参与评审相
标签：幼师培训,农村幼儿教师,教师培训类别：队伍建设浏览次数：1032次
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教育部就修《幼儿园工作规程》答记者问
近日，教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》，教育部基础教育二司负责人就本次修订的有关情况接受了记者专访。
标签：教育部,幼儿园工作规程,答记者问类别：教育理论浏览次数：339次
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组织小型家长研讨会的“三个转变”
文/北京市延庆县第一幼儿园 张超《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长”。在教育实践工
标签：小型家长会,家园互动,平等合作类别：家园互动浏览次数：1388次
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让沟通成为园长的职业习惯
让沟通成为园长的职业习惯 沟通是管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作，是人际交往的核心，是每一位园长应具备的职业素养之一。园长能否合理运用沟通，将直接影响其自身的管理质量和水平。那么，园长必须从哪些方面..
标签：沟通,园长类别：管理策略浏览次数：1072次
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指导幼儿家庭有效学习的策略和方法
幼儿园有指导家庭教育的义务，因此，幼儿园有责任指导家长为幼儿营造积极、健康的学习氛围，促使家长以自身积极的学习态度和行为带动幼儿的学习。
标签：家园共育,幼儿家庭有效学习类别：家园互动浏览次数：2397次
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幼儿园感恩节手工DIY火鸡
这个感恩节纸袋火鸡的制作材料方面，主要使用的是纸袋。纸袋要求大的一个，小的两个，大的纸袋是被用来制作感恩节纸袋火鸡的身体，而小的纸袋则是被用来制作感恩节纸袋火鸡那两个诱人的鸡腿的。同时还需要一些白纸，主要是
标签：纸袋火鸡,DIY手工,感恩节手工类别：废旧材料制作浏览次数：12362次