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家园共育:幼儿成长档案|哪能没有家长的参与呢
家园共育:幼儿成长档案|哪能没有家长的参与呢幼儿成长档案是对幼儿成长过程的一个记录,以图文并茂的方式呈现。幼儿教师是制作成长档案的直接人,但一本完整地、信息量全面地成长档案只依赖老师单方面的制作是不
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孩子多动手,智力发育快
俗话说,心灵手巧,手巧和聪明的头脑是相互联系的。要想让孩子聪明,就让他多动动小手吧!研究发现,孩子动手能力差,原因是在他两三岁时没有进行手部精细动作的训练。所以,父母在让孩子进行走、跑、爬、跳之际,别忽视了这方面的训练。
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教育之路 幸福相伴——半日活动流程的设计与思考
幼儿园半日活动,包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。教师必须用爱心、细心、耐心与专心面对每一个孩子,组织好每一个环节。
标签:幼儿园半日活动,流程设计与思考类别:教学互动浏览次数:1418次
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幼儿教师教育随笔:孩子被小朋友打了后,应该如何对待
孩子自从上了幼儿园,回来经常说有个小朋友打他。有两次我发现他的脖子被抓破、手上有咬痕。问了好多家长,说这个爱打人的孩子也曾打过他们的孩子。于是我们教育他被打时就可以还手,但别人没动手时不可以打别人。结果孩子现在
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:2445次
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幼儿园小班音乐活动:拉拉勾
一、活动目的 1、喜欢参加幼儿园的活动,乐意和同伴做好朋友。 2、尝试和同伴一起参加音乐活动,体会共同表演的乐趣。
标签:幼儿园小班,音乐活动,拉拉勾类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:914次
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从环境设置谈对幼儿游戏的隐性指导
游戏环境是幼儿游戏开展的基础,也是支撑幼儿游戏质量的重要因素。
标签:环境设置,幼儿,游戏,隐性,指导类别:环境创设浏览次数:1987次
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让幼儿学会宣泄情绪
在幼儿园学习和生活中,幼儿总会产生各种各样的情绪。但由于幼儿对个人情绪宣泄的认识水平和评价水平都不高,因而他们往往不能适当地宣泄情绪,从而危害自身的心理健康,甚至影响他人的生活及集体规范。因此,教师有必要积极地引导幼儿学会宣泄情绪。
标签:幼儿,学会,宣泄,情绪类别:社会性发展浏览次数:1097次
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大班科学活动――转动的小精灵
一、活动题目 转动的小精灵 二、活动目标 1.通过科学实验,使幼儿感知惯性现象,培养幼儿的观察能力。 2.锻炼幼儿小肌肉的灵敏性,培养幼儿的动手操作能力。 3.启发幼儿大胆表述在操作中的感受,提高幼儿的语言..
标签:转动,精灵类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1272次
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教育叙事:快乐的游戏
说到我们班孩子离园时的情景,真是让人“回味无穷”。这群可爱的孩子都是刚入园的新生,面对的是陌生的环境和人群,又在经历一天“望穿秋水”般的漫长等待之后,那种“归心似箭”的神情便溢于言表。
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新手对新生,从容渡过入园焦虑关
新手对新生,从容渡过入园焦虑关
标签:新手,新生,入园,焦虑关类别:入园准备浏览次数:2685次
