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幼儿园男教师蔡志刚:给幼教注入“阳刚之气”
幼儿园 男教师 幼教 阳刚之气 蔡志刚
标签:幼儿园,男老师,蔡志刚,幼教,阳刚之气类别:园长研修浏览次数:1603次
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幼儿园大班科学教案:树根的本领
设计思路: 对大班幼儿来说,应进一步了解树木与人类的关系,知道乱砍乱伐树木给人类带来的危害,从而激发幼儿爱护树木的情感,让幼儿了解树木的根有防止泥土流失的功用,这是一个难点。
标签:幼儿园大班,科学教案,树根的本领类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4370次
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给孩子们一些创造空间
给孩子们一些创造空间 在周二的户外活动,我们给孩子提供了许多大大小小的球。在玩之前,我对正准备玩球的孩子们说:“老师想问一问你们,你们想怎样玩,有没有什么新的发现。要跟别人玩得不一样,比一比看谁玩出来的花样多。..
标签:创造空间类别:教学反思浏览次数:1462次
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幼儿园玩教具制作:“情系黄河口”特色草编
草编教玩具,玩教具制作
标签:草编教玩具,玩教具制作类别:编织布艺浏览次数:3054次
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感悟体会:浅议幼儿园情感化管理策略
感悟体会:浅议幼儿园情感化管理策略
标签:感悟,体会,幼儿园,情感化,管理,策略类别:党团文案浏览次数:837次
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幼儿园观察记录:孩子之间
幼儿园 观察记录 孩子之间
标签:幼儿园,观察记录,孩子之间类别:观察记录浏览次数:1634次
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资源共享:孩子遇到挫折,妈妈怎么做
对学龄前儿童来说,无论生理和心理都没成熟到可以独立做某些事的程度,所以难免会遭受挫折。面对这些“失败”,“好妈妈”会对孩子的独立意识继续给予鼓励、支持,而“坏妈妈”则会使孩子失去恢复能力和自信。
标签:资源共享,遇到挫折,妈妈怎么做类别:资源共享浏览次数:1028次
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家园共育:孩子窝里横,你说怎么办
多数家长认为家长们就是要将孩子照顾好,教育的问题交给老师就好了,其实不然,教育孩子应是需要家长与老师共同沟通、交流的。培养孩子,特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明,一个学习优秀、品行端
标签:家园共育,教育孩子类别:教育理念浏览次数:2093次
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通过游戏材料投放 养成良好思维习惯
思维游戏材料的质量取决于其科学性,视其是否符合各年龄阶段幼儿的认知特点,能否有效促进幼儿的全面发展。 养成爱动脑筋的习惯
标签:游戏材料投放,良好思维习惯类别:习惯养成浏览次数:933次
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狐蟹赛跑
狐狸一贯狡猾奸诈,他经常愚弄人,但他目己从没被人愚弄过。谁知道,狐狸一骄傲,便也有失败的时候了。 有一天,一只狐狸出门散步,看见一只螃蟹,举起一双钳子,横着八只脚,从对面爬来。狐狸见螃蟹爬得吃力,便嘲笑他道:..
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