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基于幼儿探究需要的外出感知
“开放教育”的外出感知,强调让幼儿置身开放、真实的环境中,运用多种感官真切感知、深刻体验,充分满足幼儿个性化的探究需求。
标签:幼儿探究需要,外出感知类别:社会性发展浏览次数:544次
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旋转的乒乓球花——记一个有趣的科学区角活动
几只乒乓球破了,我和孩子们一起把它剪成了乒乓球花,放在自然角里供观赏。一天,有个孩子给一个盆栽浇水时,一个乒乓球花掉到了一旁沾上水的垫板上。
标签:乒乓球花,科学区角活动类别:区域游戏浏览次数:1991次
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幼儿园教育中的隐性文化逻辑——学前教育的文化适宜性问题(七)
今年5月,南京和上海分别召开了题为“中华优秀文化传承与学前教育论坛”的国际研讨会。《重访三种文化中的幼儿园》的主要作者托宾、薛烨等以及来自全国各地的学者参加了这两次研讨会。
标签:幼儿园教育,隐性文化逻辑类别:教育理论浏览次数:616次
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踏花归来马蹄香——参观香港幼稚园的收获
近日,我有幸随烟台市芝罘区教体局优秀园长考察团赴港考察了幼儿教育情况。行期虽然短暂,观察也欠深入,但此行仍然给我留下了十分深刻的印象。
标签:参观幼儿园体会,香港幼稚园收获类别:外国幼教浏览次数:2281次
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富有智慧的教育渗透——幼儿教师重要的专业素养
教育渗透是幼儿园教育组织实施的基本原则和具体要求的体现。
标签:幼儿,教师,重要的,专业素养类别:队伍建设浏览次数:1551次
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欣赏马蒂斯的剪贴画及教学实践
马蒂斯的剪贴画作品,色彩鲜艳,没有刻意描摹物象的具体形状,而是突出物象的主要特征,使自然形象变为艺术形象。
标签:马蒂斯剪贴画,教学实践类别:教学互动浏览次数:4807次
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哈佛的幸福课
最近哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”。听课人数超过了王牌课“经济学导论”。教这门课的是一位名不见经传的青年讲师,名叫泰勒·本一沙哈尔。他坚定地认为:幸福感是衡量人生的唯一标准,是所有目标的最终目
标签:幸福,快乐,接受自己类别:园长研修浏览次数:809次
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美德教育在我园的研究与实践
儿童美德教育是弘扬中华传统美德的需要,培养品德高尚、全面发展的幼儿是学前教育工作者义不容辞的责任。我园自2007年引进了“美德在我心”课程,旨在增加幼儿对美德的认知体验,提高幼儿辨别美丑的初步能力,使幼儿养成良好的美德习惯和美德行为,同时丰富和深化幼儿教师的美德教育实践。
标签:美德教育,研究与实践类别:社会性发展浏览次数:1217次
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幼儿园大班科学教案:《会悬空的纸盒娃娃》
活动目标: 1.发现纸盒悬空的现象,体验探究的乐趣。 2.探索让“纸盒悬空最多”的方法,感知纸盒悬空现象与重心的位置、辅助材料的轻重有关。活动重点:&nbs
标签:大班科学教案,会悬空的纸盒娃娃类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:6931次
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指导祖辈家长开展家庭教育的几点策略
随着城市老龄化和社会发展节奏的加快,“祖辈教育”已成为一种客观存在的家庭教育形式,在孩子的成长中发挥着不容忽视的作用。
标签:祖辈家长,家庭教育类别:家园互动浏览次数:5391次