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中班角色游戏指导策略的研究——以“喜羊羊与灰太狼”游戏为例
【摘要】角色游戏是学前儿童根据自己的兴趣自发开展的游戏,对促进学前儿童的发展具有重要作用。本文结合本园中班开展的“喜羊羊与灰太狼”的角色游戏,从中班幼儿角色游戏的基本结构:角色、物品、情节、规则四个方面进行分析,最后提出中班开展角色游戏的几点指导策略。
标签:中班角色游戏,指导策略,喜羊羊与灰太狼类别:区域游戏浏览次数:603次
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想开幼儿园的朋友来看看
想开幼儿园的朋友来看看
标签:幼儿园,朋友,来看看类别:民办教育浏览次数:967次
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幼儿园中班亲子活动:幼儿园中班秋游活动方案
活动时间:XX年10月22日上午8:30——10:30 活动地点:xxxx 集中地点:xx 活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
标签:幼儿园中班,秋游活动方案 类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:1375次
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促进中班幼儿的自主学习能力—一浅谈中班音乐活动中的模型策略
现代的儿童学习观认为,儿童的学习应该是主动的学习,使儿童获得自由、全面、和谐的身心发展,儿童应该是自己学习和发展的主人。
标签:浅谈,中班,音乐活动,模型,策略类别:音乐教育浏览次数:2973次
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幼儿园混领班健康领域:体育活动——玩布条
幼儿园混领班健康领域:体育活动——玩布条
标签:幼儿园混领班,幼儿园体育活动,玩布条类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:6001次
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中班幼儿教学反思:中班数学区观察反思
观察目标: 1. 了解孩子对拼图的掌握情况。 2. 了解孩子对各种图形的认识水平。
标签:数学区,观察反思类别:教学反思浏览次数:2808次
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新型班级家长会管理中支持策略的研究
【摘要】教育是一种生命影响生命的活动,而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入,以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理
标签:家长会,家长管理,支持策略类别:管理策略浏览次数:925次
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课程实施物质――空间问题
课程实施物质――空间问题(problems of matter-space in curriculum implementation) 活动空间和活动材料是实施课程的重要条件和媒介,是课程活动的环境或背景。园内..
标签:活动材料,活动空间类别:课程模式浏览次数:1409次
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上好幼儿园故事活动课的6方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称
标签:幼儿园故事活动课,教育方法类别:精选说课浏览次数:3682次
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教师应该了解的故事
教师应该了解的故事
标签:教师,了解,故事类别:资源共享浏览次数:651次