搜索一下儿童历史知识――故宫，共有14938条结果
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大班户外情境写生的尝试与体会
大班户外情境写生的尝试与体会
标签：大班,户外情境写生,尝试,体会类别：美术教育浏览次数：1221次
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孩子小冲突可自己沟通解决
女儿田田班里，有个淘气的男孩，诺亚。他一边听故事，一边用脚故意地碰索菲亚的脚。索菲亚并未做声，举手向老师示意。
标签：孩子冲突,沟通解决类别：资源共享浏览次数：650次
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教师在教育过程中应扮演什么样的角色
创新精神是一个民族发展的灵魂。现代教育越来越重视儿童创造力、综合素质的培养。《幼儿园教育指导纲要（试行）》对此也有具体的要求：幼儿园教育要尊重幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。在十届全国人大四次会议中..
标签：角色,幼儿思维类别：队伍建设浏览次数：3908次
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在生活中探究，在探究中学习——体验英国的科学教育
最近，笔者有幸参加了南京市“中小学科学教师培训项目”，赴英国约克大学接受了为期两周的科学教育培训。在一系列的培训和参观、交流活动中，我们对英国的科学教育理念与方法有了一些初步的了解。
标签：生活探究,探究学习,英国科学教育类别：外国幼教浏览次数：482次
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郑州首家企办幼儿园转公办 全郑州仅14家公办幼儿园
郑州首家企办幼儿园转公办 全郑州仅14家公办幼儿园
标签：企办幼儿园,公办幼儿园,郑州类别：新闻资讯浏览次数：960次
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幼小衔接要注重实效
幼小衔接是指幼儿园和小学两大机构在教育上的相互连接与过渡，其实质指的是幼儿连续的、不断发展的身体、心理、社会性发展上的衔接。
标签：幼小衔接,幼小衔接实效性类别：幼小衔接浏览次数：1758次
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探析优秀园长应具有的素质和能力
日前，北京市教委学前处组织开展“北京市优秀幼儿园园长评选”活动，全市17个区县共遴选、推荐了139位优秀园长候选人。
标签：优秀园长,素质和能力类别：园长研修浏览次数：3009次
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人文景观――佛国泉州：满街是圣人
开元寺内的古榕 一座拥有14处国家级、40处省级、数百处市级重点文物保护单位的古城，一个令理学家朱熹感叹“此地古称佛国，满街都是圣人”的宗教圣地，一座能欣赏到南音、梨园戏、木偶戏和高甲戏等古老神奇剧种的文化城..
标签：人文景观,佛国泉州类别：人文景观浏览次数：772次
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幼儿园教学方法：一次没有范例的艺术活动
幼儿园教学方法：一次没有范例的艺术活动 实录： 近期我班的活动主题是“家乡的建筑”，和孩子们聊过了家乡房子的变化，孩子们也介绍了自家楼房的漂亮造型。今天，我就预设了一次艺术活动，让孩子们以绘画的形式表现“..
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家园沟通，根治“小学化”倾向的利器
地处农村，幼儿园“小学化”倾向非常严重，而治理起来难度非常大，检查时苦口婆心劝导，声严厉色责问，检查结束后依然“涛声依旧”。近几年，通过加强家园沟通，遏制了“小学化”倾向，全县幼教事业科学规范发展。
标签：家园沟通,小学化,幼小衔接类别：管理策略浏览次数：915次