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角色游戏的指导技巧
幼儿天生喜欢游戏,喜欢在游戏中模仿各种角色,因此角色游戏成为幼儿最喜欢的游戏。当他们在游戏中无拘无束、充分表现并发挥聪明才智的时候,是那么满足和兴奋。
标签:角色游戏,指导技巧类别:教学互动浏览次数:921次
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在艺术和语言活动中培养幼儿的创造性(成群)
创造能力的培养是幼儿素质教育的重要组成部分。培养幼儿创造能力的途径很多,我想就幼儿艺术和语言活动中创造力培养谈些想法和做法。 1.在艺体教育中培养幼儿的想象力和创造力 英国学者说过:“英国最丰富的资源不是石油,..
标签:创造性培养类别:外国幼教浏览次数:1115次
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幼儿教师教育随笔:幼儿教师的面试技巧
经历了这次招聘工作,我为我们的幼教事业后继有人深感激动和欣慰;也为这些考生们深表同情,如此多的人参与这么少的岗位的竞争,该是如何的不安和紧张!根据个人的看法,将这次面试中存在的问题,粗略地罗列几条,供大家参
标签:面试,技巧,招聘类别:幼儿教师随笔浏览次数:2064次
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幼儿园融合教育中开展游戏小组的尝试
作为一所接纳特殊需要儿童、全面开展融合教育的幼儿园,我们从2010年开始,尝试探索游戏小组活动的,组织由特殊幼儿和普通幼儿组成的整合性游戏小组。
标签:幼儿园融合教育,游戏小组,新尝试类别:教学互动浏览次数:2590次
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母爱式教育研究课题-----怎样与个性家长交流
一、教师应尊重家长。 俗话说:家长是孩子的第一任教师,事实上也是如此。因为家长对孩子的了解是无人能替代的,所以,从某种意义上讲,教师和家长式实际上是教育伙伴和合作的关系。都是为了同一个目标——
标签:个性家长,沟通,家园 类别:园务工作浏览次数:771次
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为幼儿有尊严地感受幸福生活而努力
尊敬的各位家长朋友: 下午好! 首先感谢各位家长对我们工作的理解与支持,这种感谢是发自内心的、真诚的、由衷的。因为,说句实在话,我没有想到,我们办的幼儿园能在短短的一年半时间里,就晋升为省级示范园和
标签:家长会,师生关系,和谐类别:园务工作浏览次数:1319次
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幼儿古诗创意教学的策略
古诗是我国传统文化的瑰宝,在飞速发展的现代社会,在西方文化与现代文化交融的今天,怎样让幼儿了解古诗,喜欢古诗,体会古诗中的意境,对中华传统文化进行传承呢?经过多年来的实践,就如何培养幼儿对古诗吟诵的兴趣,我们有了以下的认识。
标签:教学方法,幼儿古诗,创意教学类别:教学互动浏览次数:4192次
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儿童情绪能力发展的研究与思考
情绪是个体对外部和内部事物的主观体验,它伴随着一系列复杂的行为变化,包含生理成分、表情成分和体验成分。[1]在婴幼儿阶段,尤其是在婴儿阶段,他们的情绪有些“变化无常”,因此有人将该阶段的婴儿形象地称为“情绪俘虏”。随着年龄的增长,儿童情绪在内容的丰富性、体验性上不断“内化”,儿童从最初的“情绪俘虏”逐渐转变为“情绪主宰者”,在与他人相处时更加有技巧,能在互动中表达、识别以及控制情绪,还能更好地协商他们的“关系世界”。近年来,儿童情绪能力的发展引起了人们的广泛关注。
标签:儿童社会性发展,情绪能力发展类别:社会性发展浏览次数:1451次
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孩子眼中的交往
虽然我面对的是一群“以自我为中心”且母语不尽相同的2岁孩子,但随着他们对幼儿园生活的逐渐适应,他们开始关注到了同伴。
标签:孩子,交往类别:社会性发展浏览次数:1775次
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提问节
幼儿园除了有丰富的日常活动,还有着很多带有主题风格的活动。这些活动不仅孩子能得到发展,教师亦能得到成长,而家长的参与又会让幼儿园和家庭的联系更为紧密,双方的观念能更好地达成一致……南师大幼儿园每学期都会组织孩子、教师和家长三方互动的主题风格明显的特色活动,这些特色活动根植于孩子的发展和需要,同时又和教师观念的提升、教育行为的实践紧密地结合在一起。
标签:幼儿园主题活动,幼儿园特色活动,提问节类别:教学互动浏览次数:1455次