搜索一下语言活动――不一样的我，共有35975条结果
-
幼儿园小班主题墙布置：能干的我
幼儿园小班主题墙布置：能干的我
标签：幼儿园小班主题墙布置,能干的我类别：主题墙布置浏览次数：8774次
-
幼儿园环境布置：墙面布置——能干的我
幼儿园环境布置：墙面布置——能干的我
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,能干的我类别：活动室布置浏览次数：778次
-
幼儿园环境布置：墙面布置——可爱的我
幼儿园环境布置：墙面布置——可爱的我
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,可爱的我类别：活动室布置浏览次数：1248次
-
幼儿园环境布置：墙面布置——能干的我
幼儿园环境布置：墙面布置——能干的我
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,能干的我类别：活动室布置浏览次数：1057次
-
幼儿园环境布置：墙面布置——能干的我
幼儿园环境布置：墙面布置——能干的我
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,能干的我类别：活动室布置浏览次数：822次
-
幼儿园小班主题墙布置：快乐的我
幼儿园小班主题墙布置：快乐的我
标签：幼儿园小班主题墙布置,快乐的我类别：活动室布置浏览次数：2399次
-
案例分析：会跳舞的小雨点－－语言在形象教育中发展
近阶段我班开展了《春天来了》的主题活动，对于小班的孩子来说，由于生活经验比较少，动词和象声词的掌握比较欠缺。但是好动是小班孩子的特点，他们对声音也特别的敏感。孩子喜欢用动作来表达自己内心的感受，也喜欢用声音来表达自己的发现。可是，毕竟他们的年龄有限，有时候他们只会用重复的动作和重复的声音表达，动词和象声词不够丰富。
标签：案例分析,语言活动,形象教育类别：观察记录浏览次数：2520次
-
倾听孩子心声，做孩子成长路上的引路人
我是一名母亲，又是一名幼教人。常有人说：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才。”我在微笑之余，心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想，我要怎么去教育孩子，怎么去培养他，能够确认的就是：我要倾听孩子心声，做好孩子成长路上的引路人。
标签：孩子心声,引路人类别：教育理念浏览次数：44998次
-
操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼
操作和语言——培育幼儿数学逻辑思维的两翼
标签：培育,幼儿,数学逻辑思维,两翼类别：数学教育浏览次数：878次
-
教育叙事：读懂孩子的心
教育叙事：读懂孩子的心
标签：教育叙事,读懂,孩子,心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1149次