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《怎样运用表扬和批评》（王娟娟）
一般来讲，虚荣心和自尊心人皆有之，儿童也不例外。作为教师要利用这种心理，用表扬来结束批评，这样有利于幼儿认识错误，树立自信心。反之，如教师在幼儿犯错误时采取先表扬后批评的办法，效果会怎样呢？试想，如果你做错了一..
标签：正确运用表扬和批评类别：资源共享浏览次数：1021次
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幼儿园生活环境布置：和长颈鹿比个
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标签：生活环境,环境布置,长颈鹿类别：生活环境浏览次数：2497次
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幼儿园生活环境布置：熊妈妈和熊宝宝
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标签：生活环境,环境布置,熊类别：生活环境浏览次数：4124次
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幼儿园生活环境布置：卫生间纸盒——袋鼠妈妈和娃娃
幼儿园生活环境布置：卫生间纸盒——袋鼠妈妈和娃娃
标签：生活环境,卫生间,纸盒类别：生活环境浏览次数：4338次
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幼儿故事：燕子和老爷爷
幼儿故事：燕子和老爷爷
标签：幼儿故事,燕子,老爷爷类别：幼儿文学欣赏浏览次数：795次
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幼儿教师保护嗓子4妙招
不少幼教同行常常叹息自己的嗓子不如从前清脆、响亮了。的确，幼儿一天的生活需要在教师的组织和指导下度过。幼儿教师不仅要细心地照顾幼儿的生活，负责他们的安全保健，而且要教育他们，既要发展他们的智力，又要培养他们良好的道德行为习惯。
标签：幼儿教师,保护嗓子妙招类别：队伍建设浏览次数：1014次
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幼儿园新教师培训方案
一、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。
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保育员的质与量都需提升
幼儿教育的特殊性决定了幼儿园必须以“保”为前提，保教并重。当前幼儿园保育员的现状不容乐观，一些突出问题逐渐显现，急需解决幼儿园的保育员队伍建设。 保育员数量缺乏。有资料显示，中国当前在幼儿园数量急
标签：保育员,保育质量,保教并重类别：队伍建设浏览次数：824次
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园长与老师五个阶段的五种关系
人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。 1、引进阶段 无论老师是你招
标签：培训阶段,提升阶段,引进阶段类别：队伍建设浏览次数：850次
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苍蝇和蚊子是如何过冬的？
夏天，在环境卫生不好的地方，苍蝇、蚊子特别多；但是到了冬天，却见不到了，它们都到哪里去了呢？又是如何过冬的呢？ 苍蝇的种类很多，不同种类的苍蝇、不同地区的苍蝇过冬的方式也不相同。我们最常见的家蝇，在北方一般是以..
标签：幼儿百科,动物世界,苍蝇蚊子如何过冬类别：动物世界浏览次数：11571次