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幼儿园中班科学活动：一样的小熊在哪里
设计思路：在〈一样的小熊在哪里〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。
标签：幼儿园中班科学活动：一样的小熊在哪里类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：831次
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倾听童声――也是一种“策略”
●教师如何根据对幼儿行为的推断有效地推动探索活动的进程? ●教师应介入幼儿探索活动的时机如何准确把握? 实录 孩子们正在进行“棋子”的主题探索。 “今天怎么没有人下棋了?”“我们都没带棋盘。”“下棋没有棋盘不行..
标签：主题活动,教师介入类别：课程模式浏览次数：1271次
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切水果
玩法： 1．幼儿手拉手围成一圈扮“水果”，请一名幼儿扮“刀”，站在圈外。 2．当“刀”的幼儿交待：“我是刀，我来切××（任意一种水果）。” 3．游戏开始，全体幼儿念儿歌：“切，切，切，切××，我把××切两半。”..
标签：水果类别：园长研修浏览次数：1133次
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音乐活动设计――大山的声音
一、活动目标 能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。 二、活动准备 1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律。 2、音乐磁带。 三、活动过程： ..
标签：音乐活动设计――大山的声音类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2224次
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元宵节
节日是一种文化，节日是社会生活的一个组成部分，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们都会以不同的方式： 来欢庆这一共同的节日，主要..
标签：类别：园长研修浏览次数：232次
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幼儿园小班语言教案：句型练习“你会说吗？”
活动目标： 1、引导幼儿理解因果复句，学会用“因为……所以……”来表达。 2、培养幼儿大胆提问，陈述理由，说明原因的能力。 活动准备 小女孩大笑（图一）、小兔带伞出门（图二）、小男孩吃冰淇淋吹电风扇（图三）、啄..
标签：幼儿园小班语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2230次
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小班幼儿情境化绘画教学浅析
小班幼儿情境化绘画教学浅析
标签：小班,幼儿,情境化,绘画,教学浅析类别：美术教育浏览次数：1966次
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亲子班环境创设的“双对象”价值
对于幼儿园的亲子班来说，环境的作用尤为重要，是因为亲子班环境创设具有“双对象”价值。所谓“双对象价值”是指对两个对象的发展同时有意义。
标签：亲子班,环境创设,双对象,价值类别：环境创设浏览次数：838次
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加强幼师队伍建设 坚持抓好六个必须
幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。加强幼儿园教师队伍建设，不断提高幼师队伍专业化水平，建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼儿教师队伍，是幼儿园的“立园之本，强园之基”。
标签：幼师队伍建设,坚持六个必须类别：队伍建设浏览次数：1778次
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冬春季话水痘
冬春季是水痘的多发季节，水痘往往通过直接接触或飞沫进行传播，由于患儿整个发病期都有很强传染性，所以极易在幼儿园发生大面积流行。 水痘的潜伏期多为半个月，起病急，患儿会出现发热、头痛、咽痛、乏力不适、四肢酸软或恶..
标签：预防水痘类别：身体发展浏览次数：1170次