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生活材料在幼儿园美术课程中的运用
材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁。生活中的材料更易引发幼儿浓厚的兴趣,激起创作的灵感。要使生活材料在美术活动中充分发挥教育功效,需掌握好材料运用的度,应做到由易到难、由简到繁、层层递
标签:生活材料,幼儿园,美术,课程,运用类别:美术教育浏览次数:4878次
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“叶镶嵌”现象给我的管理启示
自然界有这样一种现象:同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠,这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。
标签:叶镶嵌,管理启示类别:管理策略浏览次数:794次
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美术区的创建与活动指导
美术区活动作为幼儿园美术教育的一种形式,深受幼儿喜爱,近年来也日益受到重视。然而,在班级美术区,我们常常会看到这样的场景:
标签:美术区创建,活动指导类别:区域游戏浏览次数:199次
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培养孩子组织能力的十个方法
无论在学校或生活中,培养孩子的组织能力,都是成功的关键因素。尽管有些人天生做事就比别人有条理,但任何人都可以通过例行或按部就班的方式,协助孩子发展这方面的能力。
标签:培养,孩子,组织能力,方法类别:社会性发展浏览次数:755次
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孩子们在区域活动中快乐成长——区域活动园本化研究掠影
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”
标签:孩子们,区域活动,快乐成长,园本化,研究掠影类别:园本教研浏览次数:1211次
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幼儿园中班主题教案:护绿小卫士
活动时间:延中环保日(1月10日) 活动要求: 1、了解一些常见四季树木的名称及明显特点,会区分落叶树和常绿树,体会它对我们生活的作用。 2、通过认养幼儿园中的树,让孩子学会一些不同季节照顾树木的方法,激发孩子爱园情感。
标签:幼儿园中班,护绿小卫士类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2831次
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家园共育:小牛交朋友
家园共育:小牛交朋友 为什么有的孩子在家很活泼,见到陌生人却变得很害羞,不敢说话?为什么有的孩子不喜欢和小朋友一起玩,只喜欢自己一个人玩?这些关于孩子交往的问题常常令家长感到困惑。孩子并不是天生就知道如何与人交往,如同学习说话和走路
标签:家园共育,交朋友类别:资源共享浏览次数:1082次
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咨询台:我女儿四岁了,幼儿园老师说孩子动作不协调,不合群,做手工困难,请问,孩子可能存在什么问题?
果果妈问:我女儿四岁了,幼儿园老师说孩子动作不协调,不合群,做手工困难,请问,孩子可能存在什么问题?
标签:幼儿园老师,动作不协调,不合群类别:资源共享浏览次数:2923次
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分享视阈下家园互动节日教育活动探析
节日教育活动能让孩子亲近自然、接触社会,了解风土人情和文化习俗,从而陶冶情操,培养互相关心、热爱自然等良好的社会情感,促进儿童认知、情感、行为、个性等和谐发展。
标签:幼儿园家园共育,家园互动,节日教育类别:家园互动浏览次数:1185次
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4-5岁教育重点
现在,你的孩子已经具有成人的协调和平衡感。可以看到孩子以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。他的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务,例如翻筋斗和立定跳远。
标签:幼儿园教育,中班教育重点类别:教育理论浏览次数:1632次