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小班班主任竟岗演讲
小班班主任竟岗演讲
标签：小班,班主任,竟岗,演讲类别：师德与演讲浏览次数：1015次
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教育案例：“听话幼儿”也需关注
教育案例 听话幼儿也需关注 幼儿 集体生活
标签：教育案例,听话幼儿,关注类别：观察记录浏览次数：873次
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玩得精 记得清 说得明 听得进
话题中的老师依据《指南》精神，“尝试通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现”，组织幼儿进行记录和分享交流，帮助幼儿经历一个完整的探究过程，相较于传统的集体科学活动，在认识上有了明显进步。
标签：玩得精,记得清,说得明,听得进类别：社会性发展浏览次数：507次
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寓言故事――春夏秋冬四兄弟
寓言故事――春夏秋冬四兄弟 从前，有一对农民夫妇，他们以种地为生，养育了四个儿子，老大叫春风，老二叫夏雨，老三叫秋雾，老四叫冬雪。四个儿子性格各异，春风性情活泼，夏雨性情暴躁，秋雾性情慈善，冬雪性情冷酷。 一..
标签：寓言故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1091次
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幼儿教师教育随笔：小花生，大收获
经过寒假，班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机，每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园，因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情，我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。
标签：幼儿教师,教育随笔,小花生,大收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：305次
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创设环境支持幼儿的美术创作
在美术教育中，环境对幼儿有很好的启发、引导、支持作用，教师可根据幼儿身心发展特点，创设环境支持幼儿富有个性的表达与表现，让幼儿充分体验到创作的乐趣，从而促进他们审美能力和创作水平的提高。
标签：创设,环境,支持,幼儿,美术创作类别：环境创设浏览次数：1028次
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幼儿园大班社会教案：合作快乐
设计意图： “孩子具有合作与分享意识，不仅是他们智力发展、健康成长的需要，更是他日后生存和发展所必需的素质。”随着社会的进步，科
标签：大班,社会,教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3049次
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联片互动 促进幼儿园共同发展
背景介绍——红杉树的启示 生活在美国加州的红杉树，高度在90米左右，但它的根只是扎在很浅的泥土表层。是什么原因使红杉树在飓风面前屹立不动?原来有红杉树的地方，必定有一大片红杉林。
标签：联片互动,幼儿园共同发展类别：管理策略浏览次数：1047次
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幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌
幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌
标签：幼儿园大班艺术领域,歌表演活动,打硪歌类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3699次
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浅议如何指导孩子玩游戏
游戏对于孩子来说，就像维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动。在孩子眼里，游戏并非是随意玩耍，而是一种很严肃、很投入、很快乐的工作。
标签：指导孩子游戏类别：区域游戏浏览次数：490次