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家园合作矫正幼儿的攻击性行为
如何矫正幼儿的行为问题，培养幼儿积极的情绪情感，提升幼儿的社会交往能力，是家长和教师共同关心的话题。本文呈现了教师如何通过多次积极有效的沟通，赢得家长的认同与支持，并通过家园合作矫正个别幼儿攻击性行为的过程。
标签：家园合作,幼儿攻击性行为类别：家园互动浏览次数：2150次
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浅谈幼儿园早期阅读环境创设的策略
良好阅读环境的创设，使幼儿能主动有效地与环境互动，置身于《龟兔赛跑》《白雪公主》的童话世界里，流连于散步、自由活动时与故事墙的对话中，享受着自由自主的独立阅读，阅读的种子在幼儿心中生根、发芽。
标签：幼儿园早期阅读,环境创设策略类别：环境创设浏览次数：3955次
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幼儿园教研工作总结
本学期，我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际，从加强保教人员教育思想的学习入手，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，紧紧围绕一日活动质量管理，促保教水平提高为中心，将环境创设、方案教学作为各班研究的重点，一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。
标签：幼儿园教研工作,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：6021次
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如何帮助幼儿从焦虑到安全到信赖——新生入园适应小记
分离焦虑通常出现在与父母分离或与所爱和依赖的人分离或面临分离威胁等情况下，是幼儿从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。
标签：帮助,幼儿,焦虑,安全,信赖类别：入园准备浏览次数：1238次
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艺术活动――我看见的运动（彭爱云）
活动名称：我看见的运动 活动目标： 1、有序地回忆、表征各种运动现象。 2、以绘画形式表达事物的动态。 活动准备： 1、绘画工具。 2、表达动态的图片或画。 活动过程： 一、我看见的运动。 1、滚滚会“轱辘..
标签：艺术活动――我看见的运动类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：888次
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南麻三小幼儿园大班工作计划
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年，也是最关键的一年。在过一年他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满..
标签：大班工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：1676次
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幼儿园观察记录：谁都不爱我
“老师,超超打人了!”“老师,超超把我的玩具弄坏了!”每天都会有很多小朋友来向我告超超的状。今天,成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人,并把机器人弄坏了。
标签：幼儿园观察记录,不爱我类别：观察记录浏览次数：463次
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幼儿园中班科学活动——神奇的瓶子
幼儿园中班科学活动——神奇的瓶子
标签：幼儿园,中班,科学活动,神奇,瓶子类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：4487次
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如何有效做好幼小衔接工作
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异第一，生活环境的变化。幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上
标签：幼小衔接,幼升小,小学类别：教育理论浏览次数：1365次
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衡量好孩子的5个关键词
学龄前阶段不仅是幼儿智力发展的最佳期，也是人格形成的基础阶段。作为家长，最幸福的事情莫过于培养出一个好孩子。那么，衡量好孩子的关键词有哪些呢? 1、关爱 “引导幼儿接触和认识与自
标签：衡量,好孩子,关键词类别：社会性发展浏览次数：673次