搜索一下教育孩子不能浪费，共有32821条结果
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资源共享：和“狡辩专家”面对面
最近，总是和女儿进行这样的对话。其实这些事情都是她做的，可是每次，我“追究”的时候，她总是第一个推卸责任，张口就说：“不是我!”那种语气以及脸上的神情，非常地“理直气壮”，十足的“狡辩专家”!
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中国幼儿教育10大最争议话题
一、高等教育比幼儿教育高深复杂吗？不少人有一种错觉，以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反，“人生百年，立于幼学”，幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。文艺复兴时期法国人文主义学者蒙田认为，人类
标签：幼儿教育,争议,话题类别：园长研修浏览次数：859次
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在尊重的基础上促进幼儿主动参与
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，“幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿……主动活动的过程”。可见，鼓励幼儿的主动参与是幼儿园教育的基本原则之一。
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如何解决防火演习的“走形式”问题
很多幼儿园每学期都会举行全园的防火演习，以教育幼儿增强安全意识，掌握简单的自护和求救方法。但随之也会担心在演习活动中幼儿发生“踩踏”等次生的安全问题。
标签：解决,防火,演习,走形式,问题类别：教学互动浏览次数：1862次
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孩子总爱抱着小被子
儿子2岁多，最近总爱抱着小被子。玩耍的时候需要小被子陪伴，睡觉的时候也需要搂着小被子，有一次找不到小被子了还嚎啕大哭。这是怎么回事呢？ 2岁左右的孩子已经开始与主要看护者，尤其是妈妈建立更为明朗的依恋关系
标签：依恋,冷落,自我意识类别：心理发育浏览次数：468次
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如何正确对待2―3岁幼儿咬人、抓人现象
我们芽芽班的孩子年龄在2―3岁之间，处在一个似懂非懂的时期，经常会有抓、咬现象发生，孩子痛苦，家长心疼，老师也心疼。 有一天下完课，我正在让小朋友安顺序小便。只听“哇”的一声，元元捂着胳膊哭了起来。我急忙走过去..
标签：正确对待2―3岁幼儿咬人抓人现象类别：幼儿教师随笔浏览次数：13678次
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幼儿游戏中的“放”与“导”
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称“《纲要》”)指出“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”
标签：幼儿园区域游戏,教师区域游戏指导类别：幼儿教师随笔浏览次数：1350次
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幼儿教师精选说课：谁能砸开核桃
一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出：“尝试使用工具来探索问题、寻找答案，将使幼儿得到莫大的愉悦，并对其终身的生活和学习有益。”科学并不遥远，科学就在身边，孩子们的科学探究是从身边的事物开始的，这个活动恰恰能激
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：319次
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教育随笔:绿绿的韭菜
教育随笔：绿绿的韭菜
标签：教育随笔,绿绿的,韭菜类别：幼儿教师随笔浏览次数：801次
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幼儿园教师教育随笔：充满趣味的“另类”晨跑
幼儿园教师教育随笔：充满趣味的“另类”晨跑
标签：幼儿园,教师,教育随笔,充满趣味,另类,晨跑类别：幼儿教师随笔浏览次数：926次