以“发展适宜性”视角解读《指南》

从2006年2月到2012年1O月，编制历时六年半的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)终于面世了。我通读了《指南》后，感受到“尊重儿童年龄特征”“尊重儿童个体差异”以及“尊重儿童文化背景”等教育原则被摆在了前所未有的高度。

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如何在班级管理中渗透生态式教育理念

我园实施“生态式理念下幼儿园园所文化的构建”，我们也一直朝着这个方向努力着。而作为幼儿园的组成部分——每个班级，更是要将生态式的理念落实到班级的管理中。

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家园共育：幼儿寒假规划小建议

寒假就要到了，各位爸妈，你们想好怎么带领孩子度过一个有趣又有意义的寒假了吗？下面小编为大家的假期规划提出一些小建议，希望所有的小朋友都能有一个快乐的假期哦~~假期规划放假了，不代表小朋友就可以放纵自己，在假期我

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瑞吉欧方案实施中的教育机智及启示

摘要：瑞吉欧方案教学给幼教界带来了一股新鲜的血液、新的气息，它具有丰富性、回归性、关联性、严密性、创造性等特点。

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托班阅读指导文章汇总

标签：托班阅读指导,幼儿园阅读类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1350次

宝宝入园习惯培养及准备事项

幼儿入园相关事项 宝宝第一次上幼儿园，家长们都有这样那样的担心和焦虑，为了能够让宝宝更好的适应幼儿园的环境，家长要了解以下相关事项。

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师德与演讲：幼儿园园长师德总结

师德与演讲：幼儿园师德总结

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幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳

幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳

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浅议教师在家园共育中的角色定位

       “家庭是人格打造的工厂，社会是孩子生长的土壤，学校是孩子发展的导向，唯有三位一体，才能形成教育合力。”这样的理念

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五举措加强学校食品卫生安全

为进一步加强学校食品安全工作，有效预防学校食物中毒事故的发生，保证师生身体健康和生命安全，山东东营区南王屋幼儿园积极落实上级文件指示精神，五举措加强学校食品卫生安全工作。 一是进一步提高认识，加强领导。建立食品..

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