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幼儿园大班绘本阅读活动：快乐是什么
幼儿园大班绘本阅读活动：快乐是什么
标签：幼儿园大班绘本阅读, 阅读活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7595次
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静等花开，唤起幼儿的积极主动性
案例 嘉嘉是班上一名特别的孩子，无论干什么，她总是提不起兴趣。
标签：积极主动性类别：观察记录浏览次数：3250次
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科学活动设计――猜猜谁来了
活动名称：猜猜谁来了 活动目标： 1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。 2、进一步加深对各种动物的特征的认识。 活动准备： 1、各种动物卡片：老虎、熊猫、长颈鹿、大象、小猫、海狮、小..
标签：科学活动设计――猜猜谁来了类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1176次
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幼儿园托班音乐活动：快乐小火车
《开火车》是一首节奏感和动作性很强的歌曲。初入园的孩子不太乐意参加集体性的活动，往往会游离于集体之外。教师可以借助这首歌曲，开展音乐游戏，吸引孩子逐渐参与到集体活动中来，让孩子感受到大家在一起游戏的快乐，同时培养孩子听信号反应的能力，锻炼其动作协调性。
标签：幼儿园托班音乐活动,快乐小火车类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：11798次
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我园在纠正幼儿不良行为习惯方面的几点做法
目前在园幼儿多数为独生子女，从出生之日起就受到过多不恰当的关爱、溺爱，有着不良行为习惯的幼儿越来越多，他们的行为特征往往突出表现为攻击性强，自控能力差；表现欲望强，社会交往技能差；自我中心意识强，自我评价意识差等等。
标签：社会性发展,幼儿不良行为习惯类别：习惯养成浏览次数：3874次
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幼儿园大班科学活动：让轮子滚起来
设计思路：祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城，她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车，他们先从自己家里带来了很多玩具汽车，摆放在汽车城里。
标签：幼儿园大班,科学活动,轮子滚起来类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3127次
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什么是园本教研，我对园本教研的认识与思考
园本教研是提升教师整体素质的重要途径，也是推进幼儿园发展的重要策略。在聆听了苏州市教育科学研究院戈柔老师的“园本教研的思与行”以后，我对园本教研有了新的思考。输理讲座，查阅资料，结合本园，重新厘清对园本教研的认识。
标签：幼儿园园本教研,园本教研认识与思考类别：园本教研浏览次数：2023次
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幼儿园小班健康活动设计：水果沙拉
幼儿园小班健康教案：水果沙拉 目标 1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。 2.感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。 3.学习基本的用餐礼仪，体验和同伴一起分享的快乐。 准备 1.活动前..
标签：小班健康教案,水果类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：4849次
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致家长的一封信
亲爱的家长： 感谢您们对我们幼儿园的信任，把您的孩子送到了我们幼儿园，请您相信您的选择是不会错的，我们的老师会给孩子最好的教育，教给孩子最好的东西，幼儿园会为孩子提供最好的服务，让您们的孩子在园的每一天都是快乐..
标签：家长类别：教学互动浏览次数：4352次
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培养孩子的助人行为(彭爱云)
乐于帮助别人，并且能恰当帮助别的孩子，肯定会受到同伴的欢迎，受到成人的喜爱。因此，父母要从以下几点着手，教育孩子学会帮助别人。 1、相信自己有能力帮助别人。 有些孩子在同伴需要帮助时，表现迟疑或冷漠。其实，他本..
标签：培养孩子助人为乐类别：资源共享浏览次数：1287次