大班幼儿评价评语：期末毕业评语

　　你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒！能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题

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幼儿园大班语言教案：《我妈妈》教学教案

活动目标：　　1、通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。　　2、感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。活动准备：　　课件、绘本《我妈妈》活动过程： 一、谈话引入，激发阅读兴趣。1、

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例析有效教学应注意的问题

例析有效教学应注意的问题

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幼儿园小班教案:圣诞礼物

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幼儿园课堂组织用语

1、一二 拍拍手 三四 点点头 五六 伸伸手 七八 不说话 九十 上课了

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小马过河

小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。　　他过的很快乐，时光飞快地过去了。　　有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，..

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幼儿园中班安全活动：交通标志作用大

【活动目标】 　　1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。 　　2、使幼儿学会按标志行动3、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。

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资源共享：女儿小小的“养成”教育

女儿小小已经14岁了，现就读于陕西师大附中，看着一天天长大的女儿在灯下夜读的样子，心里暖融融的。 　　许多家长特别推崇幼儿的启蒙教育，但究竟什么是启蒙教育，每个人的理解不同。我通过女儿的成长过程，从中悟出了启蒙的真正含义，应该是“养成”，是良好学习和生活习惯的养成。

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幼儿园教师教育随笔：梦在飞扬

幼儿园教师教育随笔：梦在飞扬

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绘本里的小社会——利用绘本开展幼儿教育的策略与途径

幼儿社会性的发展是幼儿同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。换句话说，这种发展(也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人，逐步掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。

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