搜索一下幼儿园教育 教学叙事 孩子的自尊心，共有43057条结果
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教学方法：让孩子有机会自己尝试
这是一个春光明媚的早晨，绚丽多彩的阳光照耀在美丽的校园里，我与孩子们在操场上快乐地游戏着。孩子们拿好小推车，神气地站在起跑线上，随着我的一声“开始”，孩子们就像离弦的箭一样冲向终点，我为他们的成功欢呼着。
标签：教学方法,自己尝试类别：教学互动浏览次数：1088次
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与幼儿园老师沟通，实用技巧你get到了几个
“妈妈，我不想上幼儿园了”。放学接她出来，冷不丁她来一句。 “为什么呢，刚才从幼儿园出来的时候不是很开心吗？”我稍感意外。 “嗯，因为老师今天批评我了。” “被老师批评也很正常啊，如果
标签：家园共育,沟通,评价类别：家园互动浏览次数：547次
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幼儿园“小班化”理想离我们有多远
打乱班级里整齐摆放的桌椅，将他们富有创意地编排成Ｓ形、椭圆型，老师走下讲台穿行在孩子们中间，时而蹲下身与孩子们亲切交流，时而与他们愉快游戏，每个孩子都能幸运的获得一次与老师亲密接触的机会，老师们也能清晰准确地在..
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幼儿教师教学反思：不管教给孩子什么，孩子必须是快乐的
前不久，省学前教育专家来我校指导工作，使我有幸听到丁鹏老师的讲座，报告中丁老师将语言描述与图片展示相结合，使我们大家收获颇多，我感受最深的有以下几点：
标签：幼儿教师教学反思,教孩子什么,孩子是快乐的类别：教学反思浏览次数：3961次
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幼儿教师师德培训体会
一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
标签：幼儿教师,师德体会类别：师德与演讲浏览次数：138次
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深化教科研活动，促教师专业成长
一直以来，我园积极探索开展教科研活动的途径和方法，促进了教师专业素养的主动、快速提升。
标签：教科研活动,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：1476次
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幼儿教师教学反思：表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时
表扬与明确——当幼儿的作品与教师要求不一致时 情景再现在一次大班绘画活动“升国旗”中，我将活动重点定位在画人物的侧面或背面形象。我通过讲述经验——欣赏范画——交代要求——幼儿作画——欣赏讲评等环节依次
标签：教学反思,表扬幼儿类别：教学反思浏览次数：988次
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幼儿园环境创设：小边角 大作用
正如《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所提出的，“环境是重要的教育资源，创设与教育相适应的良好环境，对幼儿的发展有着非常重要的意义”，因此，各个园所都非常重视环境的创设与打造，并形成了各具特色的教育环境，
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游戏对幼儿心理发展的积极作用
游戏作为幼儿教育区别于小学教育的一种特有的教育手段，是幼儿主动学习的重要方式。游戏对幼儿智力、社会性、情感等的发展有促进作用。
标签：游戏活动,心理发展类别：区域游戏浏览次数：1803次
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幼小衔接的“断层”与“接口”
幼小衔接作为幼儿园与小学之间的过渡阶段，涉及到两个教育环境。如何促进幼儿平稳过渡，尽快适应小学生活?本文从幼儿发展与环境的关系探寻有效促进幼小衔接的策略。
标签：幼小衔接,断层与接口类别：幼小衔接浏览次数：621次