搜索一下幼儿园大班探索游戏，共有42424条结果
-
幼儿园大班健康活动：让自己高兴
设计意图： 喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。
标签：幼儿园大班,健康活动,自己高兴类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1829次
-
幼儿园大班幼儿手指操
幼儿园大班幼儿手指操
标签：大班,手指操类别：手指游戏浏览次数：8636次
-
幼儿园大班英语教案：春天来了
材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程： 教师旁白：春风吹来了。（风上场） "春风"说：I‘m wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场
标签：幼儿园大班英语教案,春天来了类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3186次
-
幼儿园大班亲子活动：守恒练习——《量米》
目的：体验容积概念，精细动作锻炼 材料：塑料漏斗，各种大小、形状不同的透明瓶子（塑料瓶）4－5盖，小碗一只，米若干 要点：同孩子做买米的游戏，家长做顾客买米，孩子扮演售货员
标签：幼儿园大班,亲子活动,守恒练习,量米类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1265次
-
幼儿园大班亲子活动：比较练习——《做麻花》
目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作 材料：培乐多彩泥或面团 要点： （1）家长和孩子共同游戏"给宝宝做麻花吃"。
标签：幼儿园大班,亲子活动,做麻花类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1260次
-
阅读区环境创设的“l+l>2”模式
随着《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标体系，早期阅读教育已成为幼教工作的重要内容之一。
标签：阅读区,环境创设类别：区域游戏浏览次数：679次
-
幼儿创造个性的4大引导法
幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。
标签：幼儿社会性发展,创造个性,引导法类别：社会性发展浏览次数：911次
-
“精炼”语言在集体音乐活动中的运用
凝练自己的语言、提高语言表达能力是保证师幼互动流畅进行的关键。相反，如果教师的语言拖泥带水，冗余信息较多，就会增加幼儿的认知负担，使其注意力下降，并在一定程度上降低幼儿参与活动的积极性。
标签：幼儿园音乐教育,精炼语言,集体活动类别：音乐教育浏览次数：1928次
-
运用晨间谈话，做好幼小衔接
大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生。为了帮助大班幼儿能较快地适应将来的小学生活，我在晨间谈话活动中通过三类训练积极地开展幼小衔接教育。
标签：晨间谈话,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1185次
-
让表演火花在探索中迸发——幼儿园表演活动初探
表演指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现作品。
标签：幼儿园,表演活动,初探类别：音乐教育浏览次数：744次