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教育部发布教育信息化十年发展规划
教育部发布教育信息化十年发展规划
标签:教育信息化,教育部规划类别:新闻资讯浏览次数:1292次
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《终身教育观》(王娟娟)
21世纪的基础教育把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需具备的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务,这与传统教育把“基础”主要定位于基础知识、基本技能和技巧有很..
标签:幼儿基础课程类别:幼儿教师随笔浏览次数:779次
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倾听孩子心声,做孩子成长路上的引路人
我是一名母亲,又是一名幼教人。常有人说:“你是干幼教的,教育的孩子一定成才。”我在微笑之余,心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想,我要怎么去教育孩子,怎么去培养他,能够确认的就是:我要倾听孩子心声,做好孩子成长路上的引路人。
标签:孩子心声,引路人类别:教育理念浏览次数:44998次
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幼儿园请你来做什么?
1、请你来是解决问题而不是制造问题 2、如果你不能发现问题或解决不了问题,你本人就是一个问题 3、你能解决多大的问题,你就坐多高的位子 4、你能解决多少问题,你就能拿多少薪水 5
标签:员工流动,凝聚力,薪水类别:队伍建设浏览次数:830次
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幼儿教师师德演讲:幼儿教师师德培训心得
标签:幼儿教师,师德心得类别:师德与演讲浏览次数:78次
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浅谈对幼儿园1~3年新教师的培养
随着人口出生率的增加,学前教育的推进与普及,幼儿园的更加规模化,师资队伍也更加年轻化。
标签:幼儿园新教师,教师培养类别:队伍建设浏览次数:4012次
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教孩子直面欺凌
欺凌,通俗地说就是欺负。欺负不仅仅指打人,还包括其他各种身体或精神上的暴力侵犯,如勒索,损害别人的财物;传播别人的谣言,破坏别人的友谊等。
标签:直面欺凌类别:社会性发展浏览次数:657次
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从座谈中得到的启示
从座谈中得到的启示 10月27日上午,我园举行了“以园为本教研制度建设”项目首席专家聘任仪式;聘请了山东省教科所刘延梅教授来园,与教师们进行了亲切座谈。刘教授从幼儿发展、教学教研、教师成长、环境创设等几方面和我..
标签:教师成长、幼儿发展类别:幼儿教师随笔浏览次数:880次
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资源共享:淡出,让孩子独立成长
儿子去法国留学了。孩子初次单独出行的经历,令我对幼教工作生出了许多联想。
标签:资源共享,独立成长类别:资源共享浏览次数:1112次
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孩子为什么不愿意单独睡
孩子为什么不愿意单独睡 对妈妈的依恋是最原始的本能,孩子会舍不得离开妈妈。如果让他独睡,他就会感觉妈妈不喜欢自己了,会产生情感失落
标签:孩子独立入睡,独立习惯类别:教育理念浏览次数:1696次