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帮孩子区分理想自我与现实自我
在幼儿的自我评价中,会存在“理想自我”与“现实自我”混淆的现象,喜欢把自己想像成最优秀的那个样子。这是由幼儿的心理特点造成的,与品德无关,成人由于不理解而把它归结为“说谎”,从而导致对孩子的一些不恰当的评价。下面列举几种典型的现象。
标签:理想自我,现实自我类别:教育理论浏览次数:923次
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中班社会活动教案――蓝色小花
目标 1.体会角色的善良品格,萌发对蓝色的喜爱之情。 2.能用语言、绘画表达自己对蓝色的感受。 准备 1.故事磁带。 2.挂图。 3.纸、笔、有关蓝色的图片。 过程 1.欣赏挂图。 ――你看到了什么? ..
标签:中班社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:4369次
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支持者、合作者、引导者(王娟娟)
传统意义上的师生关系可以用“传道、授业、解惑”来形容,教师被视为知识的权威,是知识的传授者,而幼儿则是被动的接受者,幼儿在学习过程中的主体地位和需要是不受重视的。“教师是主导,幼儿是主体”的“主导―主体论”开始..
标签:幼儿的主体发展,主动探索活动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1371次
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幼儿园圣诞节环境创设图集
幼儿园环境布置:圣诞节大厅布置 幼儿园室内环境布置:风车房子 幼儿园环境布置墙面:圣诞节礼物 幼儿园圣诞节主题墙布置:光盘创意手工 幼儿园圣诞
标签:幼儿园圣诞节环境创设类别:环境创设浏览次数:16962次
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幼儿教师教学反思:让孩子思维留白
情境一:今天的科学活动课上的是《一篮蔬菜》。为了增加孩子的兴趣,我真的搜集了好多的蔬菜放在了篮子里,供幼儿认识。
标签:幼儿教师,教学反思,思维留白类别:教学反思浏览次数:538次
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怎样做好幼儿园中层管理者
幼儿园的中层管理者,在集体运转中起着承上启下的作用。中层管理者是幼儿园的建设者,如果他们能够深入到教师中间,积极指导教师的教育方法,在教研中带动教师创新;在利益面前,能够站在教师的角度看问题,
标签:幼儿园中层,中层领导,幼儿园领导类别:管理策略浏览次数:1001次
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好幼儿园是一个“玩耍”的场所,不是“上学”的场所
我经常收到来自家长的这样的问题:孩子在幼儿园不好好听老师讲课,上课时乱动该怎么办,并且回家不爱写作业怎么办——这样的问题我没有答案,因为问题本身就是问题。 当“教育”二字浅薄到只是谋求考试成绩时,“
标签:玩耍,上学,学前教育类别:园长研修浏览次数:481次
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幼儿园教师教育随笔:风车VS棍子
幼儿园教师教育随笔:风车VS棍子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,风车,棍子类别:幼儿教师随笔浏览次数:735次
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幼儿园中班科学活动:塑料火箭上天
幼儿教师手工制作:塑料火箭上天 材料准备:卡纸2张;胶棒一支;剪刀一把;尺子一把;彩笔一支;胶条一卷;塑料饮料瓶1个。 制作过程: 1.将长方形卡纸卷成一个略大于瓶口的圆筒,将边粘..
标签:中班科学,火箭类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:7266次
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教师草编手工制作
这次活动不仅提高了教师的动手制作能力,更是让广大教师从实际行动之中进行绿色环保,教师们认识到除了专业理论学习外,更应该注重实践操作的学习,通过开展本次幼儿园教师现场手工制作比赛活动,更好地把教师基本功比赛与传统艺术教育和教学水平有机的结合起来,进一步提高了我园教师整体素质和教学水平。教师草编手工制作
标签:草编,手工类别:其他材料制作浏览次数:6170次