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幼儿教师教育随笔:不要让幼儿心中情感的天平失衡
昨天我班各个小组在区角活动时,靠窗户的小组忽然传来了哭声。我赶紧过去,原来邱诺涵小朋友和王子衡小朋友因争抢玩具,王子衡小朋友推了邱诺涵一把,邱诺涵就委屈地哭了。了解了实情后,我赶紧为邱诺涵擦眼泪,好言安慰:“邱
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:150次
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用爱放飞希望——个案跟踪记录
教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪,让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持,也看到了孩子成长的潜力。感动之余,也带给了我们许多思考。
标签:个案,跟踪,记录类别:观察记录浏览次数:4433次
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大家都是中国人
东是人,西是人, 来来往往都是人。 阿拉阿拉上海人, 俺们俺们山东人, 俄伲俄伲苏州人, 噢们噢们香港人, 戴花帽的新疆人, 穿长袍的西藏人, 外地人,本地人, 亲亲热热一家人, 大家都是中国人, 中――国――..
标签:儿歌,中国人类别:儿歌浏览次数:5552次
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绿野仙踪―第03章 救出了稻草人
多萝茜只剩独个儿了,她觉得饥饿,所以走到橱房去,切下几片面包,涂上了牛油。她分一些给托托吃。她从架子上拿下一只木桶,到小河里去汲满了清得发亮的水。托托跑到树林里去,向那些蹲在树上的鸟儿们吠着。多萝茜跑过去捉托..
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支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
标签:班级的主人,大班幼儿,归属感培养类别:社会性发展浏览次数:2033次
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幼儿教师个人小结
在不知不觉之中,2007年又过去了,在新一年到来的时候,我对自己即将过去的这学期的工作做了一个简单的小结。
标签:幼儿教师,个人,小结类别:幼儿园个人总结浏览次数:1835次
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师德与演讲:与读书有关的日子
带着青春的梦想,我踏进了幼儿园的大门,走进了孩子中间,可所有的一切并不是我想象的那么简单。幼儿教育对于我像一片原始森林,迷茫神秘,浩瀚无边。
标签:幼儿园,师德,演讲,读书,日子类别:师德与演讲浏览次数:868次
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德国幼儿教育
德国幼儿园没有年级,所有年龄的都混在一起;德国小学校都是半日制的,下午没有课,只有课外活动;英语3年级才开始学习;小学4年级毕业,根据老师推荐升学,学习技工,中专或者能上大学的文理中学;
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如何制止孩子携钱入园的习惯
一、问题的提出 早晨,迎接孩子入学时,常常发现有这样一种情况:入园的孩子手里总是攥着或多或少的钱,
标签:携钱入园类别:社会性发展浏览次数:139次
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幼儿园大班主题活动计划:多样的围巾
幼儿园大班教案:多样的围巾
标签:幼儿园大班教案,多样的围巾类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2425次