完整语言教育观

完整语言教育观(the whole language) 以当前国外儿童语言教育的思潮，特别是以完整语言(whole language)理论等作为理论依据，强调在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言..

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5大社会问题公众关注度上升:教育位居首位

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“四个转变”推动教师养成良好的教科研习惯

从1990年分配到幼儿园工作至今，我从小吴变成了老吴。面对教科研工作，我从接近到融入，从感受到享受。

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“我的课程”管理之探索

　一、“我的课程”管理的革缘起 　　教育的使命在于发现和挖掘每一个孩子的天赋潜能，为他们的个性发展提供均等机会，让他们成为独一无二的“自己”。在这一使命的驱动下，我们树立了“尊重儿童的主动选择，挖掘儿童的优势潜能，促进儿童整体和谐发展”的课程理念。

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在主题背景下看“整合”

教师在设计某一个主题活动网络时，越来越关注“整合”的问题，如不同领域活动内容的整合，教师预设活动和幼儿生成内容的整合等。

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幼儿园上学期园务工作计划

幼儿园 上学期 园务 工作计划

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50个黄金管理原则

　　管理认知　　　　1、经常自我反省，检视一下，在管辖范围内的人、时、地、物、有没有浪费资源，或无效运用的状况。　　　　2、不要在下属面前抱怨工作，数落上司及公司的不对。　　　　3、接受上司交待任务时，在没有尝

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浅谈幼儿安全法制教育环境的创设

　　幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，包括人和物的环境。幼儿园的大厅、走廊、活动室、户外活动、一切房间、空间的安排布置；教师、园长及一切经常与孩子接触的人员，他们的态度

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由“画小鸡”谈创意绘画

在我县组织开展“同课异构”教研活动时，老师们设计了小班美工活动“画小鸡”，对比不同的设计思路，观摩不同的执教现状。

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幼儿园教师师德师风反思

我从1997年参加工作，历经6所学校，其中在Xx二中工作年限最久，已达7年，长期担任数学教学工作。透过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深，

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