启示(二)（聂莉莉）

刚走入自己的岗位时，以为天真无邪的的儿童只要让他们能接受老师教给他们的各种知识就行了。现在想想当时的想法是多么的幼稚，小朋友由于年龄的关系什么事情都不懂，就好象一张白纸，他们需要老师传授知识，还需要老师们的关心..

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幼教笔记：孩子就是孩子

随着年龄的增长，与小班年龄时相比，他们似乎懂得了许多，在每个孩子的内心深处，都有他自己的内容与见解。 早操时间马上到了，我们组织所有的孩子排队喝水、入厕、穿衣服，孩子们像往常一样排队来到做操的位置，随着音乐声有..

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幼儿教师教育随笔――天气预报

星期天，妈妈带着2岁的玲玲到宋老师家串门，玲玲在玩耍间突然看到挂在墙上的中国地图，高兴的跑道妈妈身边说：“天气预报”，妈妈和宋老师都没有听懂玲玲的意思，宋老师变问了一句，玲玲说什么？玲玲指着墙上的地图又说了一句..

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幼儿的智力开发（张翠）

所谓智力开发，就是通过多种手段和方法培养宝宝认识客观事物并运用所学知识解决实际问题的能力，包括语言能力、数学能力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、创造力等方面。智力的发展是幼儿认识事物，学习知识的必须，更是将..

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为孩子树立榜样（成群）

儿子今年刚刚三岁，自从播放动画片《蓝猫淘气三千问》，儿子忽然迷上了蓝猫和淘气，我忽然想到：这是教育孩子爱动脑筋的还机会，我应该好好利用它。于是我有意识的培养他对周围事物多动脑筋去思考，多动手去实践。一次，我给儿..

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心中有爱

我认为作为一名教师―幼儿园教师,这个职业的最低标准,是你要懂得爱。 如何来爱呢？我觉得应该分为以下两点： 首先，我是一名刚刚毕业的学生，走上这个岗位也不过短短几个月时间。但就是再这数月中，我却深刻的体会到爱每一..

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给幼儿一个权力，让他自己去选择

孩子拥有自己独特的世界，教师要尊重孩子享有的权利，如果教师管束过紧、干预过多，强迫孩子服从自己的要求，就会阻碍他的个性发展，使他的潜在能力得不到发挥，最终成为一个循规蹈矩缺乏独立自主的人。教师要以最大的信任，必..

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给孩子最基本的东西――赞扬

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游戏的作用（王娟娟）

游戏是幼儿生活的主要内容。幼儿是在快乐的游戏中成长起来的。一方面游戏活动反映了幼儿在认知、动手操作、情感、个性气质等方面的发展情况；另一方面，幼儿的思维、想象和感知观察能力、动手操作能在游戏中也得到迅速发展。同..

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手术费：一杯牛奶

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。 开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了..

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