搜索一下语言活动设计――我和小动物做游戏，共有38021条结果
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幼儿园大班科学活动：观察蝴蝶栖息
幼儿园大班科学活动：观察蝴蝶栖息
标签：幼儿园科学活动,大班科学活动,观察蝴蝶类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1394次
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教育没有捷径
教还是不教？这是近几年幼儿园老师在教学中,尤其在艺术领域教学中经常面临的困惑。教，唯恐限制了孩子的创造性；不教，
标签：幼儿园教育捷径,幼儿教育反思类别：教学反思浏览次数：2604次
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幼儿园中班社会教案：多变的风
活动背景：天气渐渐转凉，风儿也从浮躁转为凉爽了。为了体验和了解风和我们生活的联系结合幼儿的喜好，特别设计了这样一节活动。 活动目标： 1.通过肤觉，视觉，“听觉于感官感受风。” 2.知道制造风的方法。 3.体验..
标签：风儿类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2918次
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“圣诞节”庆祝活动
在圣诞节来临之际，陈庄镇中心幼儿园举行了丰富多彩的庆祝活动， 让幼儿体验圣诞节带来的快乐。 如：大二班开展的装饰“圣诞树”，在教师剪制的圣诞树上，幼儿制作了各种各样的小饰物，来装扮一棵棵漂亮的圣诞树；大三班的圣..
标签：幼教随笔,圣诞节类别：幼儿教师随笔浏览次数：2068次
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幼儿园小班美术活动：花儿一串串
设计意图： 首先，选择“一串花”进行欣赏和创作，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿可在欣赏、表现(散点绘画)单个花朵外形的基础上，尝试在花茎的两侧进行组合绘画，丰富对花卉生长形态和艺术表现形式的已有经验。
标签：幼儿园小班,美术活动,花儿一串串类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：9189次
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“成长支持系统”：教师专业发展的“引擎”
顶层设计：从长计义完善师资提升机制 突破瓶颈：立足本职促进教师卓越发展 “成长支持系统”：教师专业发展的“引擎” ——上海市浦东新区创新教师专业发展的“区域推进方式” 画面与师韵 数据与培训成果
标签：成长支持,专业发展,发展空间类别：队伍建设浏览次数：758次
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幼儿园小班健康活动：大大的眼睛
活动目标 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
标签：幼儿园小班,健康活动,大大的眼睛类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1226次
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大班社会活动――美丽的花朵(聂莉莉)
活动目标: 1、萌发幼儿热爱大自然的美好情感。 2、培养幼儿初步的艺术表现力和观察力。 3、引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征，鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。 活动准备: 1、活动前把秋天各种花的挂图..
标签：大班社会活动――美丽的花朵类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1274次
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幼儿园大班科学活动：风的力量
活动目标 1、了解风产生的原因、风的特征和风的种类。 2、动手"制造风"，感受风的力量和等级。
标签：幼儿园大班,科学活动,风的力量类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：617次
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幼儿园中班科学活动：水滴和纸
【活动目标】 1、尝试用实验的方法比较不同的纸在吸水性方面的不同。 2、能正确记录自己的猜想和实验结果。
标签：幼儿园中班,科学活动,水滴和纸类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1275次