控制能力的培养（王娟娟）

自我控制能力的发展，直接影响幼儿的学习、生活、社会交往及其人格品质和良好个性的形成。研究表明，幼儿期是自我控制能力发展的关键期。幼儿自我控制能力的发展受到多种因素的影响，因此我们可以从多个方面进行培养。 在游戏..

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因材施教观（王娟娟）

教育要关注幼儿的个别差异，满足发展中的不同需要，促进每个幼儿在原有水平上的发展，这是《规程》中非常突出的一个指导思想，《纲要》也延承了这一思想，指出要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展”。 由于各方面因..

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幼儿教师教育随笔：玩具怎么玩

幼儿教师教育随笔：玩具怎么玩

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幼儿园教师教育随笔：叠纸被

幼儿园教师教育随笔：叠纸被

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幼儿教师教育随笔：纸棒球

在体育游戏中，一个完整的游戏活动幼儿应该是主体部分，可在上一周我们玩的纸棒球，游戏虽然顺利的进行下去了，但是整个游戏我明显觉得老师安排与领导，教师控制了整个游戏的发展，没有考虑到幼儿的自主性和参与游戏的积极性。

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幼儿教师教育随笔：在手舞足蹈中快乐的学习

幼儿园教学与中小学教学不同，幼儿年龄小，注意力时间比较短，幼儿又个性好动，坐不住，如果单纯的言语说教，幼儿很容易就失去兴趣，注意力转移，教学很难收到预期的效果，针对这一特点，我们便把幼儿的好动与教师的教学相结合，使原本相矛盾的两件事相辅相成，有机结合。

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幼儿园亲子美工活动：《漂亮的水果》

幼儿园亲子美工活动：《漂亮的水果》

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿多开口说话

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幼儿园教学反思：幼儿园托班乘车教学反思

幼儿园教学反思 托班乘车 教学反思

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幼儿园公开课视频：幼儿园音乐教育活动《手指游戏》

幼儿园公开课视频：幼儿园音乐教育活动《手指游戏》

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